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[填空题]班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中,调动学 生（ ）的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
[填空题]分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的。因此它比班级授课制优越。
[填空题]在我国最早采用班级授课制的是1862年清政府设立的（ ）。
[填空题]班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，其中主要的管理对象是人，即（ ）。
[填空题]布鲁纳认为学习的实质就是{pz_填空}。
[填空题]（ ）就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
[填空题]班级授课制是把一定数量的学生按{pz_填空}与{pz_填空}编成固定的班级，集体上课。
[填空题]常常是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
