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[单选题]用碱水加热提取芸香苷时，为防止其氧化分解，通常会加入少量的
A.锆盐
B.三氯化铝
C.硼砂
D.三氯化铁
E.醋酸镁
[单选题]在碱性溶液中加热提取芦丁时，为防止其氧化分解，往往加入少量
A.醋酸镁
B.三氯化铁
C.氯化锶
D.硼砂
E.三氯化铝
[单选题]一分子葡萄糖彻底氧化分解生成的ATP数量是（ ）。
A.12
B.24
C.38
D.60
[单选题]采用溶剂法提取游离香豆素，一般可先用石油醚加热提取，这是因为
A.由于加热增加了香豆素在石油醚中溶解度
B.A项+B项
C.游离香豆素在石油醚中溶解度大
D.游离香豆素具挥发性，能随低沸点石油醚一起蒸馏
E.在加热情况下，一些油类杂质对香豆素助溶作用，增加了香豆素的溶解度
[不定项选择题]用有机溶剂加热提取一般采用
A.浸渍法
B.渗漉法
C.煎煮法
D.回流提取法
E.连续回流提取法
[单选题]脑膜炎奈瑟菌可以氧化分解的糖类是
A.葡萄糖
B.果糖
C.半乳糖
D.甘露醇
E.乳糖
[单选题]在葡萄糖好氧氧化分解过程中，ATP的形成途径是( )。
A.只有氧化磷酸化
B.只有底物水平磷酸化，
C.底物水平磷酸化或氧化磷酸化
D.底物水平磷酸化和氧化磷酸化
[单选题]加热提取药材中的水溶性成分可选用
A.碱提酸沉法
B.水蒸气蒸馏法
C.酸提碱沉法
D.煎煮法
E.乙醇沉淀法
[单选题]某教师引导学生通过分析加热高锰酸钾、分解过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气。根据反应的共同特征，及其与 化合反应的不同，得出了分解反应的概念。此教师运用的思维方法是( )。
A.归纳和比较
B.想象和比较
C.演绎和想象
D.直觉和归纳
[多选题]能进行有氧氧化分解葡萄糖的组织或细胞是
A.肝
B.脑
C.心
D.红细胞
[单选题]甘油氧化分解及其异生成糖的共同中间产物是( )
A.磷酸二羟丙酮
B.丙酮酸
C.2-磷酸甘油酸
D.3-磷酸甘油酸
E.磷酸烯醇式丙酮酸
