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[单选题]每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（）。
A、职业知识差异
B、职业能力差异
A.
B.职业理念差异
C.
D.职业认同差异
[多选题]下列哪些原因会导致学生在课中产生被动练习的心理状态?()
A.专项身体素质
B.缺乏学习动机
C.对课堂学习抱有偏见
D.对课堂学习缺乏兴趣
[单选题]学习《阿房宫赋》教师安排学生在课下梳理形容建筑的成语，下列不正确的是（ ）
A.勾心斗角
B.飞鸾走风
C.美轮美奂
D.筑室道谋
[单选题]贾老师刚从名牌大学毕业，他自认自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这种行为()。
A.可以，不影响教学即可
B.贾老师能力强，不必认真备课
C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求
D.不可以，每位教师都应认真备课上课
[简答题]贾老师在七年级唱歌课《小鸟，小鸟》中，正在讲解爱护鸟类时，窗外突然飞进两只小鸟，“叽喳”地叫着飞着，这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力，顿时，课堂秩序一片混乱，老师则大声呵斥同学们，让同学们保持安静，认真听讲，并把小鸟轰出教室，这时同学们极不情愿地继续上课，这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。
问题：依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，综合上述教学片段，简述自己的观点。
[单选题]贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这种行为（ ）
A.可以．不影响教学即可
B.贾老师能力强，不必认真备课
C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求
D.不可以，每位教师都应认真备课上课
[简答题]材料：
开学不久,班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习,上课不认真听讲,经常做小动作,不按时完成作业。贾老师经过一段时间的了解,发现明朗有不少缺点,但也有优点,需要肯定和鼓励。于是,贾老师找他谈话说:“你有缺点,但也有优点,可能你自己还没有发现这样吧,我限你在两天内找找自己的优点,如实向我汇报,不然我可就要批评你了。”第三天,明朗找到贾老师,很不好意思地说:“老师,我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”贾老师说:“这就是了不起的长处,心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人,你力气大,想当兵,保家卫国,是很光茉的事,你的理想很实在,不过当兵同样需要学习科学文化知识,需要真才实学。”听了老师的话,明朗脸上露出了微笑。从此,明朗严格要求自己,认真学习养成了良好的习惯,各方面都有了很大的进步。
问题
(1)结合材料,谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则?(6分)
(2)贯彻这一原则有哪些基本要求?(12分)
[单选题]在人际传播的谈话技巧中，提问时应避免使用的提问是
A.封闭式问题
B.开放式提问
C.探索式提问
D.偏向式提问
E.复合式提问
[单选题]’年年底，海康威视的两位董事因泄露大宗交易的内幕信息被立案调查，该公司的这两位董事违反了董事的（ ）。
A.忠实义务
B.竞业禁止义务
C.维护公司资产义务
D.职业审慎义务
