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[不定项选择题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选
A.补充提问
B.就事论事
C.分析迹象
D.相关分析
[不定项选择题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括( )。
A.补充提问
B.心理测验
C.分析迹象
D.相关分析
[不定项选择题]心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括（ ）。
A.核实临床资料可靠性
B.就事论事
C.进行摄入性会谈
D.分析迹象
[不定项选择题]心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括( )。多选
A.核实临床资料的可靠性
B.就事论事
C.进行摄入性会谈
D.分析迹象
[不定项选择题]心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括()。多选
A.补充提问
B.心理测验
C.分析迹象
D.相关分析
[不定项选择题]心理咨询师验证临床资料可靠性的方法包括（ ）
A.就事论事
B.外充提问
C.相关分析
D.心理问卷
[不定项选择题]心理咨询师解释临床资料的先决条件是( )。
A.资料的来源
B.良好的咨询关系
C.资料的可靠性
D.心理咨询师的经验
[不定项选择题]心理咨询师对临床资料进行解释的思路包括（ ）
A.抓住“显眼和突出”的事件首先给以解释
B.抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题
C.注重行为观察,在现象与可能的原因之间建立联系
D.使用问卷和心理测验来比较同一资料的不同来源
[不定项选择题]心理咨询师解释临床资料的先决条件是()。单选
A.资料的来源
B.良好的咨询关系
C.资料的可靠性
D.心理咨询师的经验
[不定项选择题]心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是（ ）。
A.资料的来源
B.咨询师的受训背景
C.资料的可靠性
D.咨询师的临床经验
[不定项选择题]心理咨询师对临床资料迸行解释的先决条件是其所收集资料的()
A.完整性
B.可靠性
C.多样性
D.唯一性
[不定项选择题]给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选
A.就事论事
B.分析迹象
C.相关分析
D.补充提问
[不定项选择题]心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是其所收集资料的()。单选
A.完整性
B.可靠性
C.多样性
D.唯一性
[不定项选择题]心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心理，行为问题形成大致的判断，这被称为（）。
A.初步诊断
B.鉴别诊断
C.初步印象
D.问题评估
[不定项选择题]如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该( )单选
A.集体讨论
B.形成初步诊断
C.尽快转介
D.进行心理测验
[不定项选择题]心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系，应该( )
A.按临床资料的性质分类整理
B.按临床症状的性质分类整理
C.根据需要编制分类整理程序
D.根据需要使用恰当的分类表
[不定项选择题]心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心里，行为问题形成大致的判断，这被称为( )单选
A.初步诊断
B.鉴别诊断
C.初步印象
D.问题评估
[不定项选择题]给临床资料赋予意义的方法包括（）。
A补充提问 B相关分析 C分析迹象 D就事论事
A.A
B.B
C.C
D.D
