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[单选题]常言道“数子十过，莫如奖子一长",这句话启示我们教育应该坚持（ ）。
A.以实战锻炼为主
B.以情感体验为主
C.以表扬奖励为主
D.以说服教育为主
[单选题]常言道，“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应当坚持（ ）。
A.以情感体验为主
B.以表扬激励为主
C.以实践锻炼为主
D.以说服教育为主
[单选题]常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持（ ）。
A.以实践锻炼为主
B.以情感体验为主
C.以说明教育为主
D.以表扬激励为主
[单选题]“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行（ ）。
A.情感教育
B.实践教育
C.说服教育
D.表扬教育
[单选题]“黎明前的黑暗，在充满信念的人眼中，与白昼何异 ”这句话启示我们（ ）。
A.事物发展是量变与质变的统一
B.信念在社会发展中有时起决定作用
C.黑暗就是白昼，矛盾双方无分彼此
D.矛盾双方在一定条件相互转化
[单选题]“世界比我们伟大，不会按我们的想法行事；我们比世界渺小，必须遵循它的法则。”这句话的启示是（ ）。
①规律具有客观性质
②人在规律面前无能为力
③规律可以被人创造
④发挥主观能动性必须遵循规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
[单选题]“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
这句话启示我们要（）
A.量人为出，适度消费
B.勤俭节约，艰苦奋斗
C.保护环境，绿色消费
D.避免盲从，理性消费
[单选题]罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。”这句话给我们的教学启示是教育必须要()。
A.抓关键期
B.量力而行
C.因材施教
D.循序渐进
[单选题]“在适当的时候抓住机遇很重要，但必要的时候放弃机遇更重要。”这句话给我们的哲学启示是（ ）。
①要坚持具体问题具体分析
②实践是检验真理的唯一标准
③注意分析和把握事物存在和发展的条件
④坚持辩证否定，做到不唯实、不唯书、只唯上
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
[单选题]《周易 ? 系辞上》里说：“二人同心，其利断金。”这句话给我们的启示是( )。
A.具有合作精神就能成就任何事业
B.现代社会需要合作而不需要竞争
C.良好的合作有助于我们获得成功
D.竞争与合作相互排斥、相互对立
[单选题]“善泳者溺．善骑者堕，各以其所好反自为祸”.古人这句话对我们的哲学启示是（ ）
A.事物在一定的条件下是可以相互转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处，也可以失于长处
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
[判断题]“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句话启示我们矛盾的主要方面决定事物的 性质。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”。古人这句话对我们的哲学启示是（ ）(常考)
A.事物在一定条件下是可以相互转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处，也可以失于长处
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
