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[单选题]“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）
A.关注自我阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
[单选题]“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）
A.关注自我阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
[多选题]我国城市社区建设的发展历程经历了哪几个阶段 （ ）
A.提出问题，集中研究论证阶段
B.开展初步实验，积累经验阶段
C.形成决策意见，全面推进城市社区建设阶段
D.适应新形势，不断深化和完善城市社区建设阶段
[多选题]心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段（ ）
A.自我保护期
B.墨守成规期
C.尽责期
D.自治期
E.自觉期
[简答题]分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
[单选题]司德菲将教师的成长历程分为（ ）。
A.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段
B.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
C.入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
D.新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
[单选题]“学生喜欢我吗 ”“同事们如何看我 ”“领导是否觉得我干得不错 ”这反映的是教师成长历程中（ ）的表现。
A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
[单选题]福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是( )。
A.关注生存阶段
B.关注自我阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
[多选题]根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题不同，把教师成长的阶段分为（ ）。
A.关注自身阶段
B.关注生存阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
[单选题]“学生喜欢我吗 ”、“同事如何看我 ”、“领导是否觉得我干得不错 ”，这是教师成长历程中（ ）的表现。
A.关注发展阶段
B.关注情境阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
[简答题]通常认为，创造过程或者说创造性解决问题的过程可以分为哪几个阶段，各阶段有什么含义？
