更多"[单选题]构音障碍患者的发音训练中，'利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"的相关试题:
[单选题]构音障碍患者的发音训练不包括
A.发音启动
B.音量控制
C.音高控制
D.呼吸训练
E.持续发音控制
[单选题]关于构音障碍的发音训练不包括
A.语音训练
B.加强鼻音化的训练
C.吹蜡烛、喇叭、哨子等训练
D."推撑"疗法
E.克服费力音训练
[单选题]构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括
A.呼吸训练
B.舌运动功能训练
C.发音训练
D.下颌运动功能训练
E.鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
[单选题]属于"构音障碍治疗中发音训练"的是
A.呼吸训练、音量控制
B.下颌运动功能训练、音量控制
C.音量控制、鼻音控制训练
D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练
E.鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
[单选题]属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是
A.音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练
B.音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
C.鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练
D.鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
E.呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
[单选题]构音障碍训练不包括
A.舌训练
B.唇训练
C.曲颈训练
D.呼吸训练
E.软腭训练
[单选题]"为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于
A.发音训练
B.语音训练
C.构音器官训练
D.语言节奏训练
E.言语代偿方法训练
[单选题]患者，女性，76岁，脑出血后2周，患者讲话不清，用Frenchay构音障碍评估该患者，评估的内容除外( )。
A.呼吸次数
B.喝水情况
C.认知功能
D.唇、舌的运动功能
E.言语功能
[单选题]构音障碍治疗不包括
A.发音训练
B.语言节奏训练
C.构音器官训练
D.物理治疗
E.言语代偿方法训练
[单选题]患者，男性，60岁，脑梗死后2个月，进行构音障碍评定，令患者发"啊啊啊"5次，发现患者发出的声音低哑，每个"啊"之间无充分停顿，该患者可能为
A.软腭抬升不够
B.舌运动障碍
C.颌位置错误
D.喉上抬不够
E.唇运动不能
[单选题]患者，女性，67岁，脑出血后3周，用Frenchay构音障碍评估，令患者重复发“u，i”(不必出声)10次，患者需要秒数为20秒，该患者可能患有下列哪种障碍( )。
A.颌运动障碍
B.软腭抬升障碍
C.喉发音障碍
D.舌运动障碍
E.唇运动障碍
[单选题]治疗构音障碍是（ ）。
A.物理疗法
B.作业疗法
C.语言治疗
D.心理治疗
E.社会工作
[单选题]患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死，该患者进行吞咽动作训练应采用
A.半流食物
B.糊状食物
C.流质食物
D.固体食物
E.流质和固体食物可同时进食
[单选题]汉语构音障碍检查法参考资料来自
A.美国
B.英国
C.日本
D.韩国
E.越南
[单选题]Frenchay构音障碍评估时，令患者说：“妹，配”和“内、贝”，目的在于( )。
A.观察发音时软腭的运动
B.观察有无鼻音或鼻漏音
C.观察舌的状态
D.观察唇的状态
E.观察颌的位置
[单选题]临床上可引起构音障碍的病变不包括
A.小脑蚓部病变
B.锥体外系病变
C.延髓运动神经核及其神经的病变
D.双侧大脑半球白质及双侧内囊病变
E.优势半球额下回后部及相应的皮层下白质
[单选题]汉语构音障碍检查法检查范围不包括
A.肺
B.喉
C.面部
D.反射
E.软腭
[单选题]Frenchay构音障碍评估法评估内容不包括
A.吞咽情况
B.咳嗽反射
C.计算力
D.呼吸状况
E.读字、读句
