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[判断题]教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。
A.正确
B.错误
[单选题]社会生产力发展水平的主要标志是( )。
A.人民群众的生活水平
B.生产工具的状况
C.劳动对象的利用二
D.劳动者的思想觉悟
[单选题] 衡量社会生产力发展水平的物质标志是( )。
A. 劳动资料
B. 生产工具
C. 劳动对象
D. 生产资料
[判断题]教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。
A.正确
B.错误
[多选题]确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响( )
A.教育对象的身心发展实际及规律
B.教育发展程度和教育规律
C.哲学观念
D.人性假设观念
E.理想人格
[判断题]( )家庭是专门从事教育工作的机构,是专门培养人的场所( )。
A.正确
B.错误
[填空题]LAA20233 四不放过原则包括（ ）;事故责任者和应受到教育者未受到教育不放过;没有采取防范措施不放过;（ ）。
[判断题]班级的社会功能是教育人、培养人。
A.正确
B.错误
[填空题]“四不放过原则”包括( );事故责任者和应受到教育者未受到教育不放过;没有采取防范措施不放过;( )。
[判断题]“四不放过”是指：事故原因不清楚不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者没有受到处罚不放过。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教育通过培养人来传承人类积累文化，为特定社会服务，实现个体的（）
A.社会化
B.现代化
C.私有化
D.制度化
[单选题] ( )规定了培养人的总的目标和要求,它是教育活动的出发点,是指导教育的依据。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 活动目标
D. 教学目标
