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[单选题]以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（ ）。
A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动
B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
[单选题]以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（ ）。
A.它是一种思想关系
B.它是一种思想观念和理论体系
C.它是受一定利益关系制约的
D.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来
[单选题]以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
[多选题]以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（ ）。
A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展
D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]关于教师职业道德的建设，以下说法错误的是（ ）。
A.教师道德是教师的自我立法
B.个别不良的教师道德形象不会妨碍教育工作的开展
C.目前，我国的教师道德面貌总的来说是好的
D.因教师道德建设在某些地方没有受到足够的重视，教师的道德水平与教师所承担的历史使命还不相称
[多选题]关于教师道德良心下列说法正确的是（ ）。
A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
B.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现
C.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
D.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]关于教师职业道德的说法错误的是（ ）。
A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德
B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系
C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人
D.它是教师追求自身人格完善的主观需要
[单选题]关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（ ）。
A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸
[多选题]关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（ ）。
A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶
B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力
C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量
D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（ ）。
A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件
D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]关于发展性教师评价，以下说法正确的有( )。
A.是一种双向评价
B.是一种形成性评价
C.主张实行末位淘汰
D.着眼于教师未来的发展
E.能促进教师的专业发展
[多选题]关于教师资格认定的说法，以下表述正确的是（ ）。
A.取得教师资格的人员首次任教师，应当有试用期
B.中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定
C.中等专业学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定
D.经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应依照《中华人民共和国教师法》规定的条件予以认定
[单选题]关于教师的站姿，下列说法错误的是（ ）。
A.教师在学生面前表现得最多的姿态就是站姿
B.良好的站姿可衬托出教师美好的气质和风度
C.站姿的基本要求是：稍微低头、弯颈、下颚微向后收
D.站姿的要点是：挺直、均衡、灵活
[多选题]关于金融市场经济调节功能的说法正确的有（ ）。
A.借助货币资金供应总量的变化影响宏观经济的发展规模和速度
B.借助货币资金的流动和配置可以影响经济结构和布局
C.借助利率、汇率、金融资产价格变动促进社会经济效益的提高
D.通过充当资金融通媒介，实现资源优化配置和有效利用
E.借助于金融市场的运行机制，为中央银行调节宏观经济提供传导渠道
[单选题]关于教师道德行为的目的的论述错误的是（ ）。
A.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为
B.教师道德行为的目的指行为本身的目的
C.教师道德行为的目的也指行为者的目的
D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的
[单选题]道德具有调节功能，表现在（ ）。
A.以社会精英的善恶标准调节
B.调节是强制的
C.以高于法律的标准调节
D.是社会矛盾的调节器
