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[多选题]教育心理学家古柏史密斯提出。培养学生自尊心的先决条件有（ ）。
A.归属感
B.重要感
C.成就感
D.力量感
[单选题]课程标准明确提出培养学生的三个目标是（ ）
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B.知识、情感、意志
C.面向世界、面向未来、面向现代化
D.世界观、人生观、价值观
[单选题]美国的未来学家阿尔温·托夫勒在其《论企业改革》一书中提出当今世界组织变革的特点是（ ）
A.变革的环境更复杂，竞争更激烈
B.变革的速度更快，周期更长
C.变革的范围更广，数量更多
D.变革的内容更彻底，效果更显著
[判断题]意大利档案学家波尼法西奥在其1632年出版的《论档案》一书中明确提出，档案馆的性质应当是公开的。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]德鲁克在（ ）一书中首先提出“目标管理”的概念。
A.《管理的实践》
B.《有效的管理者》
C.《效果管理》
D.《管理：任务、责任、实践》
[单选题]华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养他们，不 论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了( )在人的发展中的作用。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
[单选题]皮亚杰在《结构主义》一书中，阐述了思维结构有三个基本特性( )
A.整体性、转换性、自调性
B.整体性、转换性、平衡性
C.结构性、系统性、平衡性
D.生物性、系统性、心理性
[单选题]下列哪一条教学原则是教育家赞可夫在《教学与发展》一书中提出的?（ ）
A.程序编排的原则
B.激发动机的原则
C.使学生理解学习过程的原则
D.结构主义的原则
[单选题]多元智力理论是由（）于1983年在其《智力结构》一书中提出来的。
A.桑代克
B.加德纳
C.布鲁纳
D.加涅
[单选题]甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个要素是（）
A.新闻-新闻报道者-新闻接受者
B.新闻-新闻媒体-新闻接受者
C.事实-新闻报道者-新闻接受者
D.事实-新闻报道者-新闻媒体
[单选题]正如贝克在其名著《风险社会》一书中所揭示的，在后工业化时代，人类正步入“风险社会”。与传统的自然风险或者“外部风险”不同的是，今天的风险则更多地来自人类自身， 所谓“人造风险”或“文明风险”，它是人类发展、特别是科技进步造成的。如果说传统风险 是源于“无知”，那么现代风险则更多地来自于知识和分工。现代化给人类带来了高度的 自由与便捷，同时也带来了高度的脆弱与风险。越是发达的科技，内部组成的密集度和复 杂性就越高；越是细密的分工，相互的依赖和影响程度就越高；越大规模的城市，安全布局 的合理性要求就越高，而一旦其中某个部位或环节出了问题，就会造成想象不到的风险。 下列关于“文明风险”的表述，符合文段意思的一项是（ ）。
A.“文明风险”产生于后工业化时代，它是人类自身带来的，因而又叫“人造风险”
B.人类发展、科技进步必然造成“文明风险”
C.“文明风险”不是源于无知，它更多地来自于人类的知识和分工
D.与“传统风险”相比文明风险”所带来的危害要更为严重
