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[单选题]苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了( ) 德育原则。
A.疏导
B.知行统一
C.集体教育和个别教育相结合
D.尊重信任学生和严格要求学生相结合
[单选题]马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。
A.正面教育
B.尊重学生与严格要求相结合
C.导向性
D.教育一致性与连贯性
[单选题]提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是( )。
A.克鲁普斯卡娅
B.马卡连柯
C.加里宁
D.凯洛夫
[单选题]提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是()。
A.克鲁普斯卡娅
B.马卡连柯
C.加里宁
D.凯洛夫
[单选题]“要尽可能多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是( )。
A.因材施教原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
[单选题]信息披露义务人公开的信息必须尽可能详尽、具体、准确,这体现了首次公开发行股票信息披露的( )。
A.真实性原则
B.完整性原则
C.准确性原则
D.及时性原则
[单选题]“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话出自( )
A.苏霍姆林斯基
B.凯洛夫
C.马卡连柯
D.乌申斯基
[单选题]“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是( )
A.苏霍姆林斯基
B.马卡连柯
C.加里宁
D.陶行知
[单选题]马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )。
A.疏导原则
B.因材施教原则
C.导向性原则
D.尊重学生与严格要求相结合原则
[单选题]“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )
A.从学生实际出发的原则
B.集体教育和个别教育相结合的原则
C.知行统一的原则
D.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则