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[判断题]各种社会思潮必然会有消极的影响与误导，因此高校教师应当潜心钻研业务，避免接触复杂的社会思潮。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]社会思潮（ ）
A.是在一定历史条件下产生的一种特殊的群体意识
B.是由许多人的思想观点、情感、意志和愿望要求等诸多因素汇合而成的
C.表现为社会上某种思想的流行，某种理论的传播，某种心理的共鸣
D.大都反映了群众的愿望，因而是正确的
E.可以为一部分甚至相当广泛范围的人所共同接受
[单选题]社会思潮是一种（ ）。
A.社会文化现象
B.社会道德现象
C.社会意识现象
D.社会精神现象
[多选题]社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（ ）。
A.反思性
B.继承性
C.全球性
D.符号性
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]社会思潮的内涵包括以下内容（ ）。
A.在一定社会历史条件下产生
B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益
C.具有一定理论色彩
D.会造成社会生活的不稳定
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]当代社会思潮最本质的特点是（ ）。
A.反思性
B.继承性
C.全球性
D.符号性
[判断题]社会思潮对教师理想信念只有消极影响。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]社会思潮是社会意识的一种综合表现形式，它的形成主要源自外来文化的渗入。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（ ）。
A.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔
B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡
C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传
D.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导
[单选题]社会转型时期，由于关注的利益边界不同会产生隔阂与对抗，驳杂的社会思潮不断分化，一部分上升为意识形态，一部分汇成社会普通心理，再有一部分就沉淀为社会潜意识。青年主要通过沟通、理解、调适、合作与摩擦来不断地认识和选择，他们的空间大，选择多，由于自身发展水平的不同而存在明显的个体差异性，一部分青年更注重内部世界的发现与价值;另一部分青年对外部世界汹涌的资本逻辑存在迷惘而造成人生观的混乱。从我们所做的相关调查结果来看，大一统的主流社会思潮似乎并不存在。
对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。
A.社会变迁与时代发展都离不开社会思潮的推波助澜
B.社会转型时期，社会思潮有明显的个体差异性
C.青年对社会价值、人生价值的选择成熟度在逐渐加强
D.青年以自己独特的方式对社会思潮的形成、发展、传播起着创造性的作用
[多选题]社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（ ）。
A.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力
B.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义
C.必然会有消极的影响与误导
D.造成教师价值观的混乱
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]“文艺复兴”时期，出现的反封建的主要社会思潮包括：（）。
A.古典主义思潮
B.新宗教思潮
C.空想共产主义思潮
D.白然哲学复兴思潮
E.人文主义思潮
[单选题]人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期，人文主义的核心是（ ）。
A.开始以人作为学术研究的核心
B.反对宗教神权对人性的束缚
C.主张以世俗政权取代神权统治
D.以理性否定一切外在的权威
[单选题]下列对近代社会思潮产生的先后顺序排列正确的是（ ）。①人文主义②自由主义③理性主义④重商主义
A.①②③④
B.④③②①
C.④①②⑨
D.①④③②
[单选题]“新思潮的精神是一种批判的态度，新思潮的手段是研究问题和输入学理。……新思潮对旧文化的态度，在积极一面是反对盲从，是反对调和，是用科学的方法来做整理的工夫。新思潮的唯一目的是什么？是再造文明。”下列历史事件中，体现新思潮的是：( )
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
[单选题]美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
A.杜威
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.桑代克
[单选题]美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮，（ ）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
A.杜威
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.桑代克
[单选题]下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（ ）
A.复古主义教育思潮
B.平民主义教育思潮
C.工读主义教育思潮
D.实用主义教育思潮
