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①树立规则意识、"的相关试题:
[单选题]下列属于思想品德课程能力目标的是（ ）。
①树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识
②学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制
③学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益
④知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
[单选题]侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。
A.情绪调节教学法
B.探究性学习法
C.自主学习教学法
D.合作性学习法
[单选题]下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。
A.树立规则意识、法制观念
B.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势
C.学会调控自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制
D.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度
[单选题]《普通高中数学课程标准（实验）》的课程总目标中提出了五种基本能力，下列不属于这五种基本能力的是（ ）.
A.抽象概括
B.数据处理
C.推理论证
D.数学交流
[单选题]以下属于课程目标的依据的是（ ）
A.对教师的研究
B.对校长的研究
C.对活动的研究
D.对学生的研究
[单选题]《普通高中数学课程标准(实验)》的课程目标中提出了五种基本能力，下列不属于这五种基本能力的是（ ）。
A.抽象概括
B.数据处理
C.推理论证
D.数学交流
[单选题]根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,下列选项中体现该课程能力目标的是()。
①学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制
②体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境、勤俭节约、珍惜资源
③学会面对复杂的社会生活,以正确的价值观为标准做出道德判断和选择
④认识当今人类面临的生态环境问题及其根源,掌握环境保护的基础知识
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
[多选题]属于课程目标垂直分类的是（）。
A.学科(领域)的课程目标
B.教学目标
C.教育目的
D.德育目标
E.心理教育目标
[单选题]下列不属于化学课程三维目标的是（ ）。
A.能力与德育
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
[单选题]下列属于化学课程目标内容特征的是（ ）。
(1)突出科学探究目标(2)立足基础知识目标?
(3)重视情感态度与价值目标(4)重视过程与方法目标
A.(1)(2)(3)
B.(1)(3)(4)
C.(2)(3)(4)
D.(1)(2)(3)(4)
[单选题]下列不属于幼儿园课程目标制定的依据的是（）
A.社会的需要
B.学科发展的需要
C.学习者的需要
D.家长的需要
[单选题]下列选项中，不属于课程目标分析内容的是（ ）。
A.受训人员分析
B.培训师分析
C.任务分析
D.课程目标分析
[单选题]下列选项中，不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是( )。
A.解决问题的方法
B.美术学习的方法
C.技能操作的方法
D.教学设计的方法
[单选题]根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列不属于美术课程总目标的是（ ）。
A.了解美术语言及其表达方式和方法
B.学生以个人为基础参与美术活动
C.运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想
D.学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力
