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[判断题]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()
A.正确
B.错误
[单选题]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（ ）
A.课堂情境
B.课堂结构
C.课堂形式
D.课堂教学
[填空题]课堂的三大要素包括（ ）、学习过程和学习情境。
[多选题]课堂的三大要素是（ ）。
A.教师
B.学生
C.学习过程
D.学习情境
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[填空题]影响课堂教学效率高低的主要因素是{ } 、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。
[判断题]课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]影响课堂教学效率高低的主要因素是{pz_填空} 、学生和课堂情景三大要素的相互协调程度。
[填空题]制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（ ）。
[单选题]课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的相互协调。
A.教师、学生、课堂情境
B.班风、纪律、学生
C.教师、教学设备、学生
D.教师、学生、纪律
[单选题]课堂教学效率的高低取决于（)三大要素的相互协凋。
A.教师、学生、课堂情境
B.班风、纪律、学生
C.教师、教学设备、学生
D.教师、学生、纪律
[单选题]( )是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A.概念学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
[多选题]课堂教学效率的高低，取决于 、 和 三大要素的相互协调。
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
F.F
G.G
H.H
I.I
J.J
K.K
[单选题]教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（ ）。
A.实验导入
B.情景导入
C.问题导入
D.知新导入
