[多选题]教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。
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[单选题]有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）
A.权威型
B.放任型
C.民主型
D.专制型

[单选题]课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）。
A.教学风格
B.组织教学方法
C.气氛区
D.教学氛围

[多选题]课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。
A.提问后给予学生适当的思考时间
B.提问后立即叫学生起来回答
C.对回答问题正确的学生及时给予表扬
D.对回答问题错误的学生给予必要的指导

[单选题]“学生过于安静、拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动地回答问题。”导致此课堂气氛的教师领导方式是（）。
A.民主型
B.放任型
C.冷漠型
D.专制型

[单选题]在课堂上，音乐教师采用击鼓的形式巩固歌曲中所学的节奏难点，课堂气氛热烈，学生甲积极举手，可是老师视而不见，这位老师违背了课程标准中的()理念。
A.以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
B.面向全体学生，注重个性发展
C.重视音乐实践，增强创造意识
D.弘扬民族音乐，理解多元文化

[单选题]导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（）类型。
A.温故导入
B.情境导人
C.机变导入
D.故事导入

[填空题]不同类型的文化，通过不同途径影响人群健康，智能文化通过影响人类的生活环境和——而影响人群健康。

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