更多"[单选题]人们常说：“教学有法，而无定法。”这句话反映了教师劳动的（ "的相关试题:
[单选题]人们常说“教学有法，但无定法”，这句话体现了教学的（）。
A.示范性
B.长期性
C.连续性
D.创造性
[单选题]人们常说“教学有法，然无定法"，这句话体现了教学的（ ）。
A.示范性
B.连续性
C.长期性
D.创造性
[单选题]人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（ ）。
A.示范性
B.主体性
C.复杂性
D.创造性
[单选题]人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的()。
A.示范性
B.复杂性
C.长期性
D.创造性
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有()。
A.连续性特点
B.创造性特点
C.长期性特点
D.示范性特点
[单选题]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（ ）。
A.连续性特点
B.示范性特点
C.长期性特点
D.创造性特点
[单选题]“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（ ）特点。
A.连续性
B.长期性
C.示范性
D.创造性
[单选题]人们常说“苍蝇不叮无缝的蛋”。这句话主要说明了()。
A.内因是事物变化的唯一原因
B.内因是事物变化发展的根据
C.矛盾是事物发展的动力
D.外因是事物发展变化的条件
[单选题]人们常说:“做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要（ ）。
A.淡化教师角色
B.拓宽知识视野
C.善于换位思考
D.消除刻板印象
[单选题]人们常说“前途是光明的，道路是曲折的”，这句话体现的最主要的辩证法原理是（??）
A.否定之否定规律原理
B.事物是普遍联系的原理
C.质量互变规律原理
D.世界是永恒发展的原理
[判断题]教学有法，但无定法。 （ ）
A.正确
B.错误
