更多"[单选题]教育观察研究，根据是否融人被观察活动，可分为（ ）。"的相关试题:
[单选题]帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的重要工具是（ ）
A.观察计划
B.观察提纲
C.摘要笔记
D.观察记录表
[单选题]教育观察研究依据观察方式不同，可以分为（ ）
A.直接观察与间接观察
B.参与性观察与非参与性观察
C.自然情境中的观察与实验室中的观察
D.结构式观察与非结构式观察
[单选题]观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（ ）。
A.定量观察与定性观察
B.开放式观察与封闭式观察
C.结构式观察与非结构式观察
D.参与式观察与非参与式观察
[单选题]教育观察研究的基本特点（ ）。
A.有明确的观察目的
B.对观察对象不加任何干预控制
C.有翔实的观察记录
D.以上都是
[单选题]教育观察研究应遵循的基本原则不包括（ ）
A.观察的目的性
B.观察的科学性
C.观察的客观性
D.观察的自觉性
[填空题]根据班级教育活动的时间分布，教育活动主要由（ ）教育活动与（ ）教育活动组成。
[单选题]观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化，是（ ）。
A.参与性观察
B.个体观察
C.非参与性观察
D.群体观察
[单选题]观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程是（ ）。
A.参与性观察
B.非参与性观察
C.长期观察
D.定期观察
[单选题]教育观察根据不同的实施方法，可分为（ ）
A.自然情境中的观察和实验室中的观察
B.直接观察和间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察和非结构式观察
[单选题]确定某项研究属于观察性研究抑或试验性研究，是根据
A.研究者的工作属性
B.现场动作还是实验室工作
C.研究对象所提供的信息
D.是否给予研究对象干预措施
E.是否遵循随机化原则
[填空题]根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。
