更多"[判断题]发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。 "的相关试题:
[判断题]首先考虑铜产业链，然后进行深度挖掘，找出铜价波动的内在驱动因素，这就是要研究铜价影响因素方法。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。
A.人口分布
B.生产关系
C.政治制度
D.生产力水平
[单选题]( )是找出并分析影响客户经营活动的各种因素，包括有利因素、不利因素、外部因 素和内部因素等，抓住主要矛盾，即其中起主导作用的影响因素，有的放矢，提出相应解决办 法，做出正确决策。
A.因素分析法
B.结构分析法
C.比率分析法
D.比较分析法
[单选题]在抗日根据地，成人教育的教材没有（ ）
A.《日用杂字》
B.《卫生课本》
C.《反法西斯课》
D.《工农兵三字经》
[多选题]社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看，主要与（）因素有关。
A.社会主义思潮
B.国家主义思潮
C.民族主义思潮
D.科学技术的发展
E.宗教改革
[单选题]能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是（ ）。
A.科学技术
B.政治经济制度
C.生产力
D.文化
[单选题]一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（ ）
A.生产力发展水平
B.政治经济制度
C.人口数量和质量
D.社会意识形态
[单选题]在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。
A.人口分布
B.生产关系
C.政治制度
D.生产力水平
[判断题] 矩阵图法就是从多维问题的事件中，找出成对的因素，排列成矩阵图，然后根据矩阵图来分析问题，确定关键点的方法。（） *
A.正确
B.错误
[简答题]什么是教育任务，制约教育任务的因素什么?
[单选题]健康教育诊断中的强化因素指
A.产生某种行为的愿望
B.诱发某种行为的因素
C.激励行为维持、发展的因素
D.使行为动机得以实现的因素
E.形成某种行为所必需的社会条件
[单选题]我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材始于（）。
A.20世纪50年代以后
B.20世纪60年代以后
C.20世纪70年代以后
D.20世纪80年代以后
[多选题]专家系统在分析信息风险时要考虑与借款人有关的因素和与市场有关的因素，与市场有关的因素包括()。
A.经济周期
B.宏观经济政策
C.声誉
D.利率水平
E.收益波动性
[单选题]认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（ ）
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.孔德
D.杜威
[单选题]决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）
A.社会生产力和科技发展水平
B.社会人口数量和结果
C.社会文化传统
D.社会政治经济制度
[单选题]教育法律关系是教育法律法规在调整人们有关教育活动行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系与其他教育关系的区别就在于它是一种由具有法律强制性的行为规范所规范或调整的教育关系。
据此定义，以下不属于教育法律关系的是：
A.政府与学校之间
B.学校与教师之间
C.教师与学生之间
D.教师与家长之间
