[单选题]高原现象：是指学生在学习进程中常会有这样一个阶段，即学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象。根据上述定义，下列属于高原现象的是（）。
A.高考临近，小郑感到睡眠不足，越来越没有学习的动力了
B.高考模拟考试，小齐都考得很好，他觉得自己学不学都能考上好大学
C.高考三轮复习，小赵感到提高不多，认为复习没用，不愿再看书了
D.高考过后，小韩考得不错，她认为已经超常发挥了

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[填空题]技能形成过程中，练习到一定时期，有时会出现进步暂时{ }现象，称之为高原现象。

[填空题]技能形成过程中，练习到一定时期，有时会出现进步暂时{pz_填空}现象，称之为高原现象。

[简答题]简述操作技能学习的高原现象及其产生的主要原因。

[单选题]“高原现象”通常发生在技能学习过程的(　)。
A.初期
B.中期
C.后期
D.各阶段都可能

[单选题]“高原现象”通常发生在技能学习过程中的()。
A.初期
B.中期
C.后期
D.各阶段都可能

[简答题]高原现象

[多选题]慢性汞中毒患者病情发展到一定程度时的典型表现是（）
A.口腔炎
B.易兴奋症
C.神经衰弱
D.意向性震颤
E.中毒性肝炎

[简答题]简述“高原现象”产生的原因。

[单选题]在阶级社会中，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾发展到一定程度时，必然会通过阶级斗争表现出来。阶级斗争根源于
A.不同阶级的意识分歧
B.不同阶级的地位不同
C.不同阶级的力量悬殊
D.不同阶级的物质利益对立

[多选题]骨质疏松症早期常无明显感觉，常常不被人重视，当发展到一定程度时，出现（）等特征，因此，健康管理机构和健康管理从业人员应高度重视骨质疏松高危人群的早期筛查和及时干预。
A.疼痛
B.驼背
C.身高降低
D.骨折
E.致残

[单选题]一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。
A.100%
B.80%
C.150%
D.200%

[单选题]人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

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