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[单选题]患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为
A.直接评估法
B.间接评估法
C.病历评估法
D.非语言评估法
E.语言评估法
[不定项选择题]李先生，30岁。诊断为急性阑尾炎合并穿孔，在硬膜外麻醉下行阑尾切除术，术后手术室护士送患者回病室。
针对该患者的健康指导，不包括
A.摄入营养丰富易消化的食物
B.手术后半年禁止引起腹压增高的活动
C.避免腹部受凉
D.鼓励早期床上或床下活动
E.注意饮食卫生
[不定项选择题]患者男，30岁。急性阑尾炎合并穿孔，在硬膜外麻醉下行阑尾切除术，术后手术室护士送病人回病室。
次日病人体温39℃，主诉切口疼痛难忍，病人应取的体位是
A.仰卧屈膝位
B.右侧卧位
C.端坐卧位
D.半坐卧位
E.头高脚低位
[单选题]患者，男，30岁。急性阑尾炎合并穿孔，在硬膜外麻醉下行阑尾切除术，术后手术室护士送患者回病室。
向患者解释取此种体位的理由是（）。
A.可减少局部出血，有利于伤口愈合
B.可防止炎症扩散和毒素吸收，可减轻疼痛
C.可减少回心血量，促进局部血液循环
D.减轻肺部淤血，减少并发症
E.减轻腹部切口缝合处的张力，减轻疼痛
[单选题]急性阑尾炎术后早期，护士应重点观察的并发症是
A.出血
B.切口感染
C.粪瘘
D.膀胱炎
E.粘连性肠梗阻
[单选题]对于急性阑尾炎行阑尾切除术患者，术后鼓励患者早期下床活动的目的是
A.防止术后出血
B.减轻术后疼痛
C.防止肠瘘
D.防止切口感染
E.预防肠粘连
