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[多选题]马尔科姆佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征把社会工作理论划分为（ ）。
A.实证主义理论
B.支持社会工作的理论
C.后现代主义理论
D.社会工作理论
E.精神分析理论
[多选题]马尔科姆?佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征，将社会工作理论划分为（ ）。
A.实证主义理论
B.精神分析理论
C.后现代主义理论
D.人本主义理论
E.存在主义理论
[单选题]兰特、布朗和Hackett社会认识职业理论试图说明文化、性别、遗传天赋、社会关系和不可预料的人生事件这些可能影响和改变职业选择努力的因素。它着重研究对个人职业选择的影响的因素不包括()。
A.个人效力
B.结果
C.预期
D.收入
[单选题]兰特、布朗和Haekett社会认识职业理论假设职业选择被个人发展的信念所影响，并通过四个主要的渠道进行改变。下列不属于这四个渠道的是()。
A.个人成就
B.替代学习
C.社会同化
D.心理变化
[单选题]从认识论来讲，一个理论的产生与发展，需要从人类社会方方面面的火热实践中去_去升华；一个理论对实践的指导，也需要循环往复地到实际中去检验去_。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.锤炼 矫正
B.提炼 补正
C.锻炼 修正
D.凝练 校正
[多选题]建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论，对社会工作有重要影响。建构主义方法论主要有以下特征（ ）。
A.否认存在客观事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”
B.建构是与他人磋商达成，受不同因素影响
C.某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程
D.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
E.强调研究者与被研究者之间的对话
[单选题]反映论，是指坚持认识的本质是人脑对客观世界反映的认识论原则，亦即思想是反映存在的理论。
根据上述定义，下列不属于反映论的是( ）。
A.“存在就是被感知”
B.“从物到感觉和思想”
C.“凡以知,人之性也;可以知，物之理也”
D.“没有被反映者就没有反映者”
[单选题]认知发展理论——发生认识论是()提出的。
A.格赛尔
B.华生
C.班杜拉
D.皮亚杰
[单选题]以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。
A.孔子
B.昆体良
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
[单选题]以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（ ）
A.皮亚杰
B.霍尔
C.洛克
D.斯金纳
