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[单选题]班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的()。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.行为训练法
D.生活指导法
[简答题]初一学生家长写信说，班主任不关心学生，作为班主任你应该怎么办?
[单选题]某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法（ ）。
A.合理
B.合法
C.不合法
D.视具体情况而定
[多选题]培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。
A.严格要求
B.培养舆论
C.耐心引导
D.注意学生集体领导机构的经常变动
[单选题]小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（ ）
A.不合法，侵犯了学生的荣誉权
B.不合法，侵犯了学生的财产权
C.合法，教师有想戒学生的权利
D.合法，教师有管理学生的权利
[多选题]培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作，班主任应做到（ ）。
A.严格要求
B.培养舆论
C.耐心引导
D.注意学生集体领导机构的经常变动
E.保持教师的绝对权威
[单选题]某小学为遏制学生违纪,要求各班班主任“重点关照"那些有不良行为的学生,对他们的违纪行为要与其它违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法()
A.合法,学校有教育管理未成年学生的权利
B.合法,学校有预防未成年学生犯罪的义务
C.不合法,学校不得侵犯未成年学生的教育自由
D.不合法,学校不得歧视有不良行为的未成年人
[单选题]有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是：
A.专断型
B.民主型
C.放任型
D.自由型
[简答题]新华社曾有过一则快讯，沈阳市一位优秀的班主任，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，致使班级的综合成绩下降到年级的倒数第二名，成为“差班”。众多压力之下，在寒假之前的家长会上，这位班主任哭着向家长们鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量。
请分析该案例并谈谈你对该案例的认识。
[单选题]某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（ ）。
A.合理，班主任有自主管理学生的权利
B.合法，是塑造良好校风的有效手段
C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
D.不合法，罚款之前应得到校领导的许可
[简答题]老师想带学生出游，校长担心学生安全不同意，作为班主任，你怎么办?
[单选题]–年单项选择:班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安 排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
[单选题]随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了（ ）来规范班主任的培训工作。
A.《班主任守则》
B.《班主任行为规范》
C.《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》
D.《班主任工作暂行规定》
