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[判断题]道德的功能是认识功能和调节功能。
A.正确
B.错误
[判断题] 道德认识不同于科学认识,道德认识不在于认识客体本身,而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。
A.正确
B.错误
[判断题]道德具有强制功能、规范功能、调节功能和认识功能。
A.正确
B.错误
[多选题]道德的社会价值正是通过道德功能加以实现的道德具有的功能有（ ）。
A..认识功能
B..调节功能
C..服务功能
D..实践功能
[单选题]道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会的()功效与能力
A.人际关系
B.社会关系
C.情亲关系
D.经济关系
[单选题]道德一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,以下( ) 不是道德具备的功能。
A.认识
B.调解
C.调节
D.教育
[判断题] 课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。
A.正确
B.错误
[多选题] 关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是()。
A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶;
B.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力;
C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量;
D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用
[判断题]道德品质是道德意识和道德行为的辩证统一。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题] 78.（ ）道德品质是道德意识和道德行为的辨证统一。
A.正确
B.错误
[简答题]如何理解道德的本质和功能？
表现为：道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。道德是社会利益关系的特殊调节方式。道德是一种实践精神。
功能：①认识功能。②规范功能。③调节功能。④导向功能⑤激励功能
道德的功能系统中，认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能。
[判断题] 教师道德情感可以和其道德认识结合在一起,增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志。
A.正确
B.错误
[判断题]在职业道德修养的内容中，职业道德认识是前提，道德情感是动力，道德意志是核心。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师道德认识中只包括理性认识。
A.正确
B.错误
[判断题](86209)( )道德品质是道德意识和道德行为的辨证统一。( )(1.0分)
A.正确
B.错误
[判断题] 教师在选择道德行为时,道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
A.正确
B.错误
[判断题] 教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
A.正确
B.错误
