更多"[单选题]近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争,其根本分歧"的相关试题:
[单选题]在英国近代教育史上,首开政府通过拨款形式间 接干预教育先河的是( )
A.《教区学校议案》
B.《教育补助金法》
C.《初等教育法》
D.《费舍教育法》
[单选题]在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。
A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程论
[单选题]英国是近代侵略中国的先锋,其根本原因是( )。
A.有印度作为侵略中国的基地
B.虎门销烟对英国的打击最为严重
C.英国是世界上第一个工业化国家
D.英国是世界殖民霸主
[多选题]定型的教育组织形式包括古代与近代的()。
A.前学校
B.前社会教育机构
C.学校
D.社会教育机构
E.高等学校
[多选题]定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )。
A.前学校
B.前社会教育机构
C.学校
D.社会教育机构
E.高等学校
[单选题]近代天文学革命引起教会人士的极端仇恨,其根本原因是它()
A.确立了“太阳中心说”
B.充满了科学的幻想
C.违背了古典文化传统
D.否定了教会的权威
[单选题]主张绅士教育,并认为绅士教育是最重要的近代教育家是()。
A.杜威
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.洛克
[单选题]在近代教育史上,提出“泛智教育”的教育家是()。
A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.夸美纽斯
[简答题]近代教育与古代教育相比较,出现了哪些变化?
[多选题]中国近代教育史上著名的教育家有( )。
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.杨贤江
E.朱熹