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[单选题]加快的成倍节拍流水施工的特点是 ( )。
A. 同一施工过程中各施工段的流水节拍相等,不同施工过程的流水节拍为倍数关系
B. 同一施工过程中各施工段的流水节拍不尽相等,其值为倍数关系
C. 专业工作队数等于施工过程数
D. 专业工作队在各施工段之间可能有间歇时间
[多选题]异节奏成倍流水节拍施工的特点是( )。
A.每一个施工过程在各施工段上的流水节拍都相等
B.不同施工过程之间的流水节拍互为倍数
C.专业工作队数目等于施工过程数目
D.流水步距彼此相等
E.专业工作队连续均衡作业
[判断题]异节奏流水施工可分为异步距异节拍流水施工和等步距异节拍流水施工两种。
A.正确
B.错误
[单选题]将一般成倍节拍流水施工变为加快成倍节拍流水施工时,所采用的措施为( )。
A.重新划分施工过程数
B.改变流水节拍值
C.增加专业工作队数
D.重新划分施工段
[单选题]某道路工程划分为3个施工过程在5个施工段组织成倍节拍流水施工, 流水节拍值分别为4、2、6天,该工程的流水施工工期为 ( )天。
A.28
B.20
C.16
D.14
[单选题]某分部工程有 3 个施工过程,分为 4 个流水节拍相等的施工段组织加快的成倍节拍流水施工,已知各施工过程的流水节拍分别为 6、4、4 天,则流水步距和专业工作队数分别为( )。
A.6 天和 3 个
B.4 天和 4 个
C.4 天和 3 个
D.2 天和 7 个
[单选题]在流水施工方式中,成倍节拍流水施工的特点之一是 ( )。
A.同一施工过程在各施工段上的流水节拍相等
B.同一施工过程在各施工段上的流水节拍不相等,但其值之间为倍数关系
C.专业工作队之间的流水步距不相等,但其值之间为倍数关系
D.专业工作队之间的流水步距相等,且等于流水节拍的最小公倍数
[多选题]固定节拍流水施工的特点有( )
A.所有施工过程在各个施工段上的流水节拍均相等
B.相邻施工过程的流水步距相等,且等于流水节拍的最大公约数
C.相邻施工过程的流水步距相等,且等于流水节拍
D.专业工作队数等于施工过程数
[多选题]不等节拍流水施工的特征有( )
A.同一施工过程流水节拍均相等,不同施工过程流水节拍不一定相等
B.各个施工过程之间的流水步距不一定相等
C.专业队组数等于施工过程数
D.各专业工作队在各施工段上能够连续作业,各施工段之间没有空闲时间
[单选题]等步距异节拍流水施工的特征不包括
A.同一施工过程流水节拍相等.不同施工过程流水节拍等于其中最小流水节拍的整数倍
B.流水步距彼此相等.且等于最小流水节拍值
C.施工队组数大于施工过程数
D.施工班组数等于施工过程数
[多选题]全等节拍流水施工的特点有( )
A.所有施工过程在各个施工段上的流水节拍均相等
B.相邻施工过程的流水步距相等,且等于流水节拍的最大公约数
C.相邻施工过程的流水步距相等,且等于流水节拍
D.专业工作队数等于施工过程数
[单选题]在无节拍流水施工中,通常用来计算流水步距的方法是 ( )。
A.累加数列对应相减取小差法
B.累加数列错位相加取小和法
C.累加数列对应相减取大差法
D.累加数列错位相减取大差法
[单选题]某工程分三个施工段组织流水施工,若甲、乙施工过程在各施工段上的流水节拍分别为5d 4 d 1 d和3 d 2 d 3
D,则甲、乙两个施工过程的流水步距为( )
A.3 d
B.4 d
C.5 d
D.6 d
[单选题]某分部工程有3个施工过程,各分为4个流水节拍相等的施工段,各施工过程的流水节拍分别为6、6、4天。如果组织成倍节拍流水施工,则流水步距和流水施工工期分别为( )天。
A.2和22
B.2和30
C.4和28
D.4和36
[单选题]某分部工程有两个施工过程,分为 4 个施工段组织流水施工,流水节拍分别为 2、4、3、5 和 3、5、4、4 天,则流水步距和流水施工工期分别为( )天。
A.2 和 17
B.3 和 17
C.3 和 19
D.4 和 19
[单选题]某工程有两个施工过程,技术上不准搭接,划分4个流水段,组织两个专业队进行全等节拍流水施工,流水节拍为4天,则该工程的工期为( )天。
A.18
B.20
C.22
D.24
[单选题]基础工程开挖与浇筑混凝土两施工过程在4个施工段组织流水施工,流水节拍分别为4、3、2、5与3、2、4、3,流水步距与流水施工工期分别为( )天
A.5和17
B.5和19
C.5和16
D.5和26
[单选题]某分部工程有两个施工过程,各分为4个施工段组织流水施工,流水节拍分别为3、4、3、3和2、5、4、3,则流水步距和流水施工工期分别为( )天。
A.3和16
B.3和17
C.5和18
D.5和19
