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[单选题]婴幼儿进餐的正确坐姿是( )。
A.耸肩、身体后仰
B.趴在餐桌上
C.前臂自然地放在餐桌的边缘
D.身子靠在餐桌边缘
[填空题]婴幼儿进餐定时、( ) 可以帮助幼儿形成进餐与进餐环境的( ),养成良好的进餐习惯。
[填空题]婴幼儿进餐定( )、定( ) 可以帮助幼儿形成进餐与进餐环境的神经联系,养成良好的进餐习惯。
[单选题]辅助婴幼儿进餐应注意:( )。
A.不要边吃边玩
B.不挑食
C.不剩饭菜
D.以上都是
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[单选题]( )的方法会提高婴幼儿进餐的兴趣。
A.讲激烈的故事
B.用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
C.强迫
D.表扬
[单选题]增加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是( )。
A.逗弄幼儿使其高兴
B.用猜谜的形式猜菜名
C.用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
D.讲饭菜的营养和作用
[填空题]婴幼儿进餐的习惯和心理,在很大程度上受成人对他们的( )和( )影响。
[判断题]( )为了让婴幼儿学习独立进餐,保育员应该避免给婴幼儿喂饭。
A.正确
B.错误
[单选题]进餐过程要保持婴幼儿( )。
A.情绪愉快
B.专心进食
C.细嚼慢咽
D.以上都是
[单选题]为了防止婴幼儿中午遗尿,保育员应在婴幼儿入睡后( )唤醒婴幼儿排尿。
A.20分钟
B.30分钟
C.40分钟
D.1小时
[判断题]( )要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
A.正确
B.错误
[单选题]在婴幼儿户外活动前,保育员要( ),再结合婴幼儿的活动内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
A.根据户外活动的场地情况
B.根据教师的要求
C.根据婴幼儿的要求
D.先出来感受一下室外实际的温度
[单选题]保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于干涉婴幼儿的活动,要( ),把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。
A.通过扮演角色
B.观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节
D.做好场地、设备的准备
[单选题]婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间( )的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
A.情绪信号
B.表达信号
C.生存信号
D.生理信号
[判断题]( )婴幼儿有时会把大小便便在裤子上,不要责怪婴幼儿,应提醒和引导婴幼儿坐盆。
A.正确
B.错误
[单选题]婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变( ),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
A.行为模式
B.动作模式
C.身体姿势
D.卧床姿势
[单选题]( )的进餐环境有助于婴幼儿食欲的产生。
A.有陌生人参观
B.边看动画片边吃饭
C.有幼儿不喜欢的人在场
D.安静、熟悉
[填空题]培养婴幼儿文明的进餐习惯应( ),要不断地予以提醒和纠正,不能操之过急,并注意文明进餐习惯的培养不应以影响( )为代价。
