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[单选题][单选] 甲午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的"中体西用"的方针,维新派指出,"体"与"用"是不可分的。中学有中学的"体"与"用",西学有西学的"体"与"用",把中学之"体"与西学之"用"凑在一起,就如同让"牛体"产生"马用"一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )。
A.要不要以革命手段推翻清王朝
B.要不要社会革命
C.要不要学习西方的政治制度与思想文化
D.要不要在中国兴办近代企业
[单选题]甲午战争后,维新运动迅速兴起。针对洋务派提出的“中体西用”的方针,维新派指出,体与用是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体”与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )。
A.要不要社会革命
B.要不要以革命手段推翻清王朝
C.要不要在中国兴办近代企业
D.要不要学习西方的政治制度与思想文化
[判断题]维新派主张用君主立宪制取代君主专制制度，说明其并未突破洋务派"中体西用"思想的局限。
A.正确
B.错误
[多选题]维新派与洋务派的共同主张是( )
A.创办新式学堂
B.鼓励建厂开矿
C.实行君主立宪
D.筹建近代海军
[单选题]在甲午战争后,通过翻译《天演论》为戊戌维新运动提供理论根据的是( )。
A.严复
B.康有为
C.梁启超
D.谭嗣同
[单选题]维新派与洋务派的共同主张不包括哪一项（ ）
A.创办新式学堂
B.鼓励建厂开矿
C.实行君主立宪
D.建设海军
[单选题][单选] 在甲午战争后,通过翻译《天演论》为戊戌维新运动提供理论根据的是()
A.严复
B.康有为
C.梁启超
D.谭嗣同
[单选题]对洋务派兴办洋务事业的指导思想“中体西用”最先做出比较完整表述的思想家是( )
A.李鸿章
B.左宗棠
C.冯桂芬
D.严复
[单选题]维新派与洋务派在学习西方问题上最大的不同之处是()
A.要不要学习西方的军事和技术
B.要不要派人出国留学
C.要不要创办新式学堂
D.要不要改变封建政治制度
[单选题]维新派与洋务派在学习西方问题上的主要不同之处是().
A.是否学习西方的科学技术
B.是否使用大机器生产
C.是否创办新式学堂
D.是否学习西方的政治制度
[判断题].洋务派的“中体西用”思想,就是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体,用西方的近代工业和技术为辅助,并以前者来支配后者。
A.正确
B.错误
[判断题]维新派和洋务派当时斗争的焦点，在于是否要改变封建专制政体，是否要在中国发展资本主义。
A.正确
B.错误
[判断题][判断] 维新派和洋务派当时斗争的焦点,在于是否要改变封建专制政体,是否要在中国发展资本主义。
A.正确
B.错误
