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[填空题]( )认为联结的形成是尝试一错误的过程。
[填空题]格式塔学派认为,学习并不是形成刺激一反应的联结,而是形成了新的( )。
[填空题]布鲁纳认为学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成()
[填空题]布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成( )。
[填空题]联结主义学习理论的代表人物有( )、( ) 、( ) 。
[填空题]布鲁纳认为学习的实质就是{pz_填空}。
[填空题]教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是 。
[填空题]奥苏仙尔认为学生的学习主要是()的接受学习。
[填空题]奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )的接受学习。
[填空题]( )学习理论认为,学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经( )形式储存在长时记忆中的。
[填空题]社会学习理论认为,个体是通过观察已知的()来学习的。