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[填空题]小学生的思维正处于__________向__________过渡阶段。
[填空题]根据思维所凭借的对象将思维划分为{ }、形象思维和抽象思维。
[单选题]( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
[单选题]据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展 过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（ ）。
A.6、7-11 岁
B.7、8-11 岁
C.9-11岁
D.10-11岁
[单选题]据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为（）。
A.6、7～11岁
B.7、8～11岁
C.9～11岁
D.10～11岁
[单选题]形式运算阶段儿童思维的主要特征是可逆与补偿、抽象思维、系统思维和（ ）。
A.获得守恒概念
B.假设——演绎推理
C.自我中心
D.单维思维
[单选题]记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（ ）
A.顺序性与阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.整体性
[单选题]小学生的认知和思维能力的发展遵循着先具体后抽象的规律。这表明小学生的身心发展具有()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
