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[简答题]教师在上拼音课时，让孩子们起来背诵辅音字母。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。教师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷，心想：小木头这是怎么了?怎么哭了呢?这时，只见教师很生气地说：“你哭，你哭，我不让你起来背诵，谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话，低着头哭得更伤心了。
问题：请结合上述材料分析：
(1)你认为上述材料中的教师，剥夺了儿童的什么权利?
(2)如果你是材料中的教师，你会怎么做?
[单选题]在给幼儿园老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了下面一点
A.培养儿童良好的饮食习惯
B.培养孩子学会刷牙，家长和老师不用管
C.幼儿园口腔保健中家长的作用不重要
D.幼儿园不能开展氟化物应用
E.幼儿园儿童口腔保健工作中家长要起主要作用
[简答题]材料：
张老师和孩子们在玩音乐游戏“狐狸和兔子”，老师当狐狸，孩子们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到老师面前问：“张老师，您说狐狸怕大蟒蛇吗?”老师说：“当然怕了，大蟒蛇很凶猛的。”“老师，那我就当大蟒蛇吧，我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着老师，张老师不忍心打消他的积极性和创新性，可游戏中没有这个角色，音乐中也没有这样的情节，如果满足了他的要求，其他幼儿也有新的想法又该怎么办呢?
问题：对于张老师的困惑，你有什么好的建议吗?
[单选题]王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。这种教学方法属于
A.讨论法
B.游戏法
C.讲述法
D.示范法
[简答题]材料：教师在上拼音课时，让孩子们起来背诵辅音字母。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。
教师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来背诵。这时候听课教师发现班里最淘气的小木头哭了。听课教师很纳闷，心想：小木头这是怎么了怎么哭了呢这时，只见教师很生气地说：“你哭，你哭，我不让你起来背诵，谁让你平时不听话的。”小木头听了老师的话，低着头哭得更伤心了。
问题：(1)你认为上述材料中的教师，剥夺了儿童的什么权利
(2)如果你是材料中的教师，你会怎么做
[单选题]李老师上《校园写生》课时，下列不合适的结课方式是( )
A.排名打分
B.举办展览
C.撰写心得
D.开展讨论
[单选题]在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调学校儿童口腔保健的目的是
A.预防龋齿
B.预防牙周疾病
C.保持牙齿和牙周组织健康
D.促进德智体美劳全面发展
E.保障学生身心健康
[单选题]王老师上《剪纸》单元课时，先在教室四周贴满剪纸作品，这种教学策略属于（ ）
A.美化环境
B.教学评价
C.组织教学
D.情境创设
[单选题]在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了对儿童进行口腔健康教育的特点是
A.要仔细讲解道理
B.循序渐进，强化教育
C.每次课知识量要少
D.课程内容要精炼
E.讲解要生动活泼
[单选题]在给幼儿园老师上口腔保健课时，特别强调了氟化物对儿童口腔保健的重要性，因为
A.氟是人体正常代谢所需的微量元素
B.氟是促进牙齿健康的必需微量元素
C.低氟区儿童出生后就应补充氟
D.局部用氟是重要的防龋措施
E.以上都是
[单选题]在给学校老师上口腔保健课时，吴教授特别强调了口腔健康教育对儿童口腔保健的重要性是
A.学生应该了解口腔健康知识
B.学生听老师的话
C.有利于学习知识
D.提高学生自我口腔保健能力
E.增进师生团结进步
[单选题]一名就读于武昌某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是()。
A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
[单选题]夏老师上“服装设计”一课时，在进行展示评价这一环节中，选出班长的作品作为大家的参考依据，与其他学生的作品进行比较与评价，这种评价属于（ ）。
A.形成性评价
B.相对评价
C.量化评价
D.绝对评价
[单选题]张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是
A.作品题款
B.山石染色
C.点苔用笔
D.山石勾勒
[单选题]房老师上《苗族银器》工艺制作课时，课堂作业是用牛奶盒、铝芯线等制作苗族头饰。对此作业设计评价正确的是( )。
A.使用了替换材料易于学生操作
B.还原了苗族头饰的制作工艺
C.培养了学生的爱国主义情操
D.传承了苗族银器的文化传统
