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[单选题]最早提出“归因理论”的是（ ）
A.韦特海默
B.罗特
C.韦纳
D.海德
[单选题]提出归因理论的心理学家是（ ）。
A.耶克斯和多德森
B.马斯洛
C.韦纳
D.多伊奇
[简答题] 维纳提出了成败归因理论，请说明成败归因理论的基本观点及其教育实践启示。
[单选题]根据韦纳提出的动机的归因理论，把成功归因于能力属于( )归因。
A.内控不稳定
B.外控不稳定
C.内控稳定
D.外控稳定
[单选题]提出成败归因理论的心理学家是( )
A.耶克斯和多德森
B.马斯洛
C.韦纳
D.多伊奇
[单选题]提出成败归因理论的是美国心理学家（ ）
A.维纳
B.斯金纳
C.班杜拉
D.布鲁纳
[单选题]归因理论是由（ ）提出的。
A.Weiner
B.Dueck
C.Deaux
D.Harnei
[填空题]成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{ }。
[单选题]最早提出社会测量理论的学者是（ ）
A.韦伯
B.霍曼斯
C.莫里诺
D.阿西
[填空题]成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{pz_填空}。
[单选题]当前归因研究中最有影响力的理论是（ ）的归因理论。
A.Wolpe
B.Dueck
C.Deaux
D.Weiner
[填空题]归因理论是从{ }来阐述行为动机的，代表人物把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控制归因和不可控制归因。
[简答题]用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
