更多"[简答题]“用教材教”取代传统的“教教材”，这是新课程提倡的新的教材观"的相关试题:
[简答题]新课程认为，教师要“用教材教”，而不是“教教材”。
[单选题]WHO推荐下列哪一种方法取代传统的小鼠中和试验检测狂犬疫苗免疫后中和抗体水平
A.血清中和试验
B.快速荧光灶抑制试验
C.空斑抑制试验
D.动物保护试验
E.空斑试验
[单选题]WHO推荐下列哪一种方法取代传统的小鼠中和实验，检测狂犬疫苗免疫后中和抗体水平（ ）
A.快速荧光灶抑制试验
B.空斑试验
C.血清中和试验
D.动物保护试验
E.空斑抑制试验
[单选题]现代工业文明取代传统农业文明的一个重要标志是社会化大生产取代了传统的小生产和自然经济。这不仅是生产方式的变革，而且内在地包含了文化模式的转变。因为，社会化大生产的运行机制和组织方式的根本原则是由理性主义文化模式所提供的理性原则和科学原则，以及体现理性精神的现代组织原则。
对这段文字理解正确的是：
A.传统的小生产和自然经济使得农业文明长期停滞不前
B.社会化大生产的核心是理性主义文化模式和生产方式的变革
C.生产方式的变革和文化模式的转变促进了人类文明的进步
D.文化模式的转变在根本上给人类带来了现代工业文明
[判断题]智能玩具会完全取代传统玩具。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]数字图书馆将取代传统图书馆。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]( )以支付命令书取代支票，实际上是一种不使用支票的支票账户。
A.不可转让支付命令账户
B.可转让支付命令账户
C.可转让支付账户
D.不可转让支付账户
[多选题]现代人力资源管理取代传统人事管理的具体表现包括（）。
A.人事管理的范围进一步扩大
B.人事管理活动被纳入制度化的轨道
C.出现了专门的人事管理部门
D.企业雇主开始接受把人力作为一种财富的价值观
E.直线主管与人力资源部门共同对人力资源管理活动负责
[简答题]阅读以下材料，回答问题。
发现法是美国著名心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法。它是指教师在学生学习概念或原理时，只是提出一些事实和问题，让学生积极思考，独立研究，自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。下面以“地球如何公转”为例说明发现法在地理教学中的运用。
师：假如我站在这里当作太阳．请一同学手捧地球仪模拟地球绕我这个太阳公转。
生1：(捧着地球仪随便地围绕老师转一圈)
师：大家思考一下，同学1转得对不对 哪个同学再来转一下
生2：(捧着地球仪，一边使地球仪由西向东自转，一边围绕老师逆时针公转)
师：同学2纠正了同学1的一些错误，是否完全转对了呢 请同学讨论一下。
(同学们争论声顿起，有的说转对了，有的说还有问题)
生3：(捧着地球仪，一边由西向东自转，并稳定地轴方向不变，围绕教师逆时针公转，转的速度及变化也恰当)
师：同学3转动与同学2有什么不同呢
(大多数同学显出恍然大悟的样子，但也有同学小声嘀咕说没有不同)
师：请同学们对照教材看看地球公转时的特点是什么 为什么说同学3转得对，而同学2转得不完全对
(1)结合材料概括发现法教学运用的基本步骤。(10分)
(2)分析评价这种教学方法的局限性。(10分)
[单选题]应该提倡甘于寂寞，寂寞给予人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，经受寂寞起到了决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡能有成就的人，往往倒不是最有才华的人，而是最耐得住寂寞的人。这段话的中心意思是（）。
A.一个人不聪明不要紧，但要耐得住寂寞
B.在人的一生中少不了寂寞
C.应该提倡甘于寂寞
D.耐得住寂寞的人就有成就
[多选题](2016年5月)现代人力资源管理取代传统人事管理的具体表现包括（）。
A.人事管理的范围进一步扩大
B.人事管理活动被纳入制度化的轨道
C.出现了专门的人事管理部门
D.企业雇主开始接受把人力作为一种财富的价值观
E.直线主管与人力资源部门共同对人力资源管理活动负责
[单选题]垄断资本主义取代自由资本主义是一种社会进步，主要是指（ ）。
A.缓和了资本主义社会的基本矛盾
B.提高了国家干预经济的能力
C.克服了生产的无计划性
D.适应了生产力发展的要求
[单选题]教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。
A.教育资本理论的观点
B.人力资本理论的观点
C.社会实践性和能动性的体现
D.经济资本理论的观点
[单选题]至少在中文世界，将儒家传统定性为一种“人文主义”，已经成为学界 的 。而视儒家传统为一种“宗教”，或者认为儒家传统具有一种宗教性，则自清末民初以来一直聚讼不已，至今 。
填人划横线部分最恰当的一项是：
A.公认 尚无定论
B.共鸣 未置可否
C.共识 莫衷一是
D.惯例 前途未卜
[单选题]在现代欧美教育思潮中，（）是提倡宗教教育 的一种教育理论。
A.改造主义教育
B.新托马斯主义教育
C.永恒主义教育
D.要素主义教育
