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[单选题]首创“心理测验”这一术语的学者是
A.比内
B.詹姆斯?卡特尔
C.爱德华‘桑代克
D.高尔顿
[单选题]提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等这一学习观的 心理学家是（ ）。
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.斯金纳
[单选题]首创“心理测验”这一术语的是（ ）
A.高尔顿
B.比纳
C.渡林
D.卡特尔
[单选题]1890年，（ ）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
A.比内一西蒙
B.韦特默
C.卡特尔
D.艾森克
[单选题]在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）。
A.稳定性
B.可信度
C.准确性
D.区分性
[单选题]在编制心理测验时，检验测验的结构效度通常使用的方法是
A.方差分析法
B.因素分析法
C.回归分析法
D.聚类分析法
[单选题]正确使用心理测验，应该（ ）。
A.将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成
B.翻译国外量表，并直接使用常模
C.根据求助者在SAS上的高分，直接给出焦虑诊断
D.根据测验功能，针对常模团体，对测试数据和结果进行解释
[不定项选择题]在心理测验的发展史上，编制世界上第一个正式心理测验的是法国心理学家（）。
A.高尔登
B.卡特尔
C.比内
D.韦克斯勒
[不定项选择题]在心理测验中，效度是指一个心理测验的( )。
A.稳定性
B.准确性
C.可信度
D.区分性
[不定项选择题]在心理测验的发展史上，编制世界上第一个正式心理测验的是法国心理学家( )。单选
A.高尔登
B.卡特尔
C.比内
D.韦克斯勒
[单选题]在心理学实验准备阶段,使用心理测验对被试进行测试的主要目的是()
A.心理诊断
B.描述评价
C.控制观察
D.取样分组
[单选题]对于学习能力测评，可以有多种方式，如心理测验、面试、情境测验等，其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是（ ）。
A.面对面问答
B.调查问卷
C.小品演示
D.笔试
[填空题]按照心理测量的特征可把心理测验分为认知测验 、_ 和_ 。
[不定项选择题]心理测验按照测验材料的性质分为( )测验。
A.文字
B.客观
C.投射
D.操作
[单选题]按照测验方法，心理测验可分为
A.问卷法、观察法、实验法
B.观察法、实验法、作业法
C.观察法、实验法、投射法
D.问卷法、作业法、投射法
E.问卷法、实验法、投射法
