更多"[单选题]教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通"的相关试题:
[简答题]按照《中华人民共和国教育法》的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，采用什么处罚方法？
[单选题]根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（ ）。
A.记过
B.罚款
C.停考，停止申请认定资格
D.吊销办学许可证
[单选题]根据我国法律的有关规定，教唆、帮助无民事行为能力人实施侵权行为的责任主体是（ ）。
A.教唆、帮助人
B.教唆、帮助人和无民事行为能力人
C.教唆、帮助人和无民事行为能力人的监护人
D.无民事行为能力人
[多选题]根据民法通则的有关规定，下列特殊侵权行为中适用推定过错归责原则的有（ ）。
A.高度危险作业致人损害
B.建筑物致人损害
C.地面施工致人损害
D.产品质量不合格致人损害
[单选题]根据我国有关规定，产生法律责任的原因有（ ）。
①侵权行为
②违法行为
③主观想法
④法律规定
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
[多选题]根据我国现行相关法律法规规定，教育行政处分的种类主要包括（ ）。
A.对在校学生的处分
B.对国家行政工作人员的处分
C.对教师的行政处分
D.对学生家长的行政处分
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。
下列不属于挫折教育的是（）。
A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B.老师在考试中出一些比较难的題目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子，企图激励他
D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手
[判断题]教育内部结构的运行是教育者借助教育手段，以教育内容作用于受教育者，其结果是影响教育者身心的发展。
A.正确
B.错误
