更多"[判断题]从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;"的相关试题:
[判断题]从课程的任务来看,课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()
A.正确
B.错误
[多选题]依据课程制定者或管理层次,课程可分为()
A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.综合课程
E.学科课程
[单选题]在专卖管理制度化建设过程中,制定者须以充分考虑基层专卖管理的工作实际,制度设计要紧扣专卖管理工作实践,并能够对实践起到有力的指导作用。这体现了专卖管理制度化建设的()原则。
A.适法性
B.针对性
C.实用性
D.可操作
[单选题]OPL为（一点课程 ），分为（）类型
A.问题型
B.改善型
C.基础型
D.以上全是
[判断题]HSE体系文件分为三个层次4个类型｡
A.正确
B.错误
[判断题]地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来。()
A.正确
B.错误
[单选题]根据形态分,体育课程资源课分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程( ) 。
A.人力资源
B.自然资源
C.显性资源
D.隐性资源
[判断题]学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程,不受国家和地方的制约。()
A.正确
B.错误
[判断题]环境中级分为国家环境中级和地方环境中级。
A.正确
B.错误
[判断题]以课程任务为依据分类,课程可分为基础型课程、拓展型课程;研究型课程。()
A.正确
B.错误
[判断题]从1999年开始,我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。()
A.正确
B.错误
[单选题]第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
[填空题]标准可分为国家标准、( ) 、地方标准、企业标准。
[多选题] 护理人才的层次可以分为( )
A. 普通人才
B. 优秀人才
C. 杰出人才
D. 卓越人才
E. 引进人才
[判断题] 学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学内容
A.正确
B.错误
[单选题]把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
A.课程任务
B.课程制定者
C.课程设置的要求
D.课程管理层次
[单选题]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()
A.从课程制定者或管理层次角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
