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[多选题]格塞尔发展顺序量表，其中按月份显示儿童在（ ）等方面的大致发展水平
A.运动水平
B.适应行为
C.言语
D.社会性
[单选题]规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（ ）
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
[单选题]最早的一个发展顺序量表的范例是（）发展程序表。
A.贝利
B.皮亚杰
C.比内
D.葛塞尔
[单选题]下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
[单选题]如果受害儿童的评估显示其父母监护状况无法满足受害儿童康复和回归的需要，受害儿童会临时或者永久性地被带离原生家庭，与父母分离，进入（ ）。在这个环节，儿童社会工作者需要聚焦儿童的康复回归。
A.社区
B.国家替代照顾服务体系
C.临时救助站
D.社会工作者家中
[单选题]不同年龄儿童认识能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。持此观点的学派是()
A.皮亚杰学派
B.新皮亚杰学派
C.社会文化历史学派
D.精神分析学派
[单选题]社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，掌握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的( )。
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
[单选题]1.12 将某业务量数据使用SQL按月份进行计数,这个过程如果直接在数据表中进行统计,并使用了Group子句,这一过程一般叫______。
A.汇总
B.聚合
C.计数
D.计频
[单选题]留守儿童在当前社会已成为一个特殊的社会群体，日益引起社会的关注。有关调查数据显示，留守儿童多于流动儿童，而且留守儿童中女童的比例高于男童，其中高达12％的留守儿童都有偏差行为发生。社会工作者为了全面、深入地了解农村留守儿童的家庭教育失控对留守儿童行为的影响，打算对此开展一项研究，则社会工作者最应采用的研究方法是（ ）
A.实验研究
B.个案研究
C.行动研究
D.问卷调查
[单选题]“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（ ）
A.不均衡性
B.可变性
C.稳定性
D.个别差异性
[单选题]研究显示，一些睡眠不足的儿童容易发胖。专家认为，学龄前儿童一天的睡眠以11至12小时为佳。研究人员在报告中说，1008名5岁大的儿童参与了调查，这些儿童的平均睡眠时间为11个半小时。结果显示，睡眠不足11个小时的儿童与睡眠能达到11个小时的儿童相比，前者比后者更易发胖。
以下哪项为真，最能削弱上述结论？
A.在研究肥胖儿童的过程中发现，肥胖儿童通常多吃自己喜欢的的食物
B.针对成年人的研究表明，睡眠不足会让其大脑发出指令，多吃点食物进行补偿
C.某市关于学龄前儿童超重情况的调查显示，多数超重儿童每天的睡眠在12小时左右
D.美味而高能量的食物唾手可得，是导致睡眠不足儿童发胖的重要外在因素
[不定项选择题]应用患儿年龄、体重或体表面积等计算用药剂量，显示儿童用药应该
A.密切监护
B.避免食物的影响
C.严格掌握用药剂量
D.根据儿童特点选择适宜的给药方案
E.明确诊断。选择疗效确切、不良反应小的药物
[不定项选择题]应用患儿年龄、体重或体表面积等计算用药剂量，显示儿童用药应该
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A.密切监护
B.避免食物的影响
C.严格掌握用药剂量
D.根据儿童特点选择适宜的给药方案
E.明确诊断，选择疗效确切、不良反应小的药物
[单选题]儿童显示出性别意识，并能正确辨别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是( )
A.3岁
B.4岁
C.5岁
D.6岁
[不定项选择题]给幼儿患者选用糖浆、水剂、冲剂等较合适，显示儿童用药原则是
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A.密切监护
B.避免食物的影响
C.严格掌握用药剂量
D.根据儿童特点选择适宜的给药方案
E.明确诊断，选择疗效确切、不良反应小的药物
[不定项选择题]抗细菌感染禁用或慎用氟喹诺酮类、四环素类、氨基糖苷类等，显示儿童用药应该
A.密切监护
B.避免食物的影响
C.严格掌握用药剂量
D.根据儿童特点选择适宜的给药方案
E.明确诊断，选择疗效确切、不良反应小的药物
[不定项选择题]韦氏儿童治力量表的填土测验时间显示是每图（ ）
A.50秒
B.40秒
C.30秒
D.20秒
[不定项选择题]抗细菌感染禁用或慎用氟喹诺酮类、四环素类、氨基糖苷类等药物，显示儿童用药应该
A.密切监护
B.避免食物的影响
C.严格掌握用药剂量
D.根据儿童特点选择适宜的给药方案
E.明确诊断。选择疗效确切、不良反应小的药物
