更多"[简答题]__________是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是"的相关试题:
[单选题]品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动表现出来的心理特征和倾向，它是( )。
A.比较不稳定的
B.受先天因素制约的
C.时稳时变的
D.比较稳定的
[单选题]品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）。
A.比较不稳定的
B.受先天因素制约的
C.时稳时变的
D.比较稳定的
[单选题]社会适应是指个人为与社会环境取得和谐的关系而产生的心理和行为的变化。它是个体与各种社会环境因素连续而不断改变的相互作用过程。
根据上述定义，下列属于社会适应的是：
A.到海南半年后，小吴已经完全适应了当地湿润的气候
B.出国不到三个月，小黄就基本掌握了当地语言，能够听说和阅读
C.内向的小赵转入销售岗后，与人打交道的机会增多，性格变得活泼起来
D.小周进入大学后，生活、学习甚至语言都不习惯，常常打电话向家人倾诉
[判断题]教师职业道德是职业道德的一种表现形式，它是在教师职业劳动产生之后才逐渐形成的。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是( )
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的呈现
D.知识的新发现
[单选题]个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（ ）
A.定势
B.能力
C.习惯
D.技能
[简答题]（ ）是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。
[单选题]学习有两种形式：同化是指个体在与外界互动中以已有的知识体系和技能经验为基础，形成对当前信息的认识；顺应是指个体在与外界互动中，对自己原有的体系和经验进行调整，以适应当前信息，从而不断完善。
根据上述定义，以下最能体现同化这种学习形式的是：
A.触类旁通
B.循序渐进
C.集思广益
D.融会贯通
[简答题]元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种：（ ）、（ ）和（ ）。
[判断题]道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。()
A.正确
B.错误
[单选题]渴求知识的人得到一本好书会感到满意，无端遭到攻击会感到愤怒。这说明情绪的产生是以个体的愿望或（ ）为中介的。
A.认知
B.意志
C.思维
D.需要
[填空题]教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（ ）、职业道德意志、职业道德信念和（ ）。
