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[简答题]一青年教师执教“价值与价值观”，在讨论“贡献的形式——物质贡献与精神贡献”时，列举了“感动中国年度人物”丛飞的感人事迹：10余年共资助178名贫困儿童，捐款捐物累计300万元，而自己却无钱治病，并设计了这样的问题：“你怎样评价丛飞的行为?”话音刚落，一位学生小声说“傻瓜才会那样做。”此言一出，随即引发一些学生的附和，课堂上顿时嘈杂起来，显然该学生的回答超出了教师的预料，而教师对此问题的处理同样出乎意料。只见他狠狠地瞪了学生一眼，严厉批评学生信口开河，然后继续上课。此后的课堂如一潭死水，再无生机。
问题：这是一则教学设计在实施过程中较为失败的例子，请你对材料中教师的做法作点评。
[判断题] 使用价值是商品最本质的因素，价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。( )
A.正确
B.错误
[单选题]在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（ ）。
A.表现另一种商品价值的商品
B.价值被表现的商品
C.充当等价物的商品
D.充当一般等价物的商品
[单选题]价值形式发展的完成形式是
A.一般价值形式
B.偶然的价值形式
C.扩大的价值形式
D.货币形式
[单选题]处在相对价值形式上的商品的价值通过（ ）
A.其自身的属性表现出来
B.另一种商品的价值表现出来
C.货币表现出来
D.处在等价形式的商品的使用价值表现出来
[多选题]价值规律的表现形式是价格围绕价值波动。下列价格变动符合价值规律的有()。
A.某种农产品的市场价格因气候原因减产而从每千克3元涨至3.5元
B.家用电子产品的市场价格由于新的型号和品种推出而持续出现下降
C.一场高雅艺术演出的门票价格因一票难求在原价基础上调高了20%
D.商场采取奖励、打折、馈赠等促销手段使商品的实际售价有所降低
