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[单选题]以下不属于教师教学能力的是（ ）。
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力
[单选题]下列选项中，不属于体育教师教学评价方法的是（ ）。
A.教师自我评价
B.同行专家评价
C.学生家长评价
D.学生评价
[单选题]依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（ ）。
A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划
B.引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力
C.建立良好的师生关系，帮助学生建立良好的同伴关系
D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法
[单选题]化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。
A.分析和理解教材内容
B.把握教材的重点难点
C.挖掘教材内容的教学价值
D.确定教材的教学目标
[判断题]教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]教师反思的过程分为以下四个环节：（ ），教师藉此来提高反思能力，从而提高教学能力。
[单选题]以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（ ）。
A.环境的创设与利用
B.游戏活动的支持与引导
C.教育活动的计划与实施
D.班级管理与评价
[单选题]教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（ ）。
A.美术文化传递者
B.学生人格塑造者
C.教材内容代言者
D.教学活动组织者
[单选题]下列选项中，关于教师教学能力评价说法错误的是( )。
A.能否驾驭课堂上的突发状况
B.是否具有敏锐的观察能力
C.是否掌握一流的美术技能
D.能否恰当地调控课堂教学
[填空题]教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力 和_ 。
[单选题]以下（ ）选项不属于奥尔夫教学法的教学原理。
A.综合性
B.创造性
C.亲自参与、诉诸感性、回归人本
D.人文性
[单选题]以下不属于原型定向教学要求的是（）。
A.了解活动的结构
B.发挥学生主动性与独立性
C.要变更活动的对象
D.教师示范要正确
