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[单选题]从抽象上升到具体的思维方法的逻辑过程的起点是
A.客观事物
B.社会实践
C.感性认识
D.思维抽象
[单选题]从抽象上升到具体的思维方法的逻辑起点是( )。
A.客观事物
B.社会实践
C.感性认识
D.思维抽象
[判断题]辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是在思维中再现具体，形成“多种规定的统一”的过程。
A.正确
B.错误
[单选题]辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是 （ ）
A. 从实践到认识的过程
B. 从认识到实践的过程
C. 思维生成现实具体的过程
D. 在思维中形成“多种规定的统一”的过程
[单选题]( ) 幼儿的思维发展最初为直觉行动思维,然后是具体形象思维,最后是抽象逻辑思维 ( )。
A.正确
B.错误
[多选题]辩证思维方法中,逻辑与历史的统一表明
A..逻辑的次序与历史事实的顺序必须完全一致
B..逻辑的顺序必须以历史的顺序为基础
C..逻辑是历史的抽象和概括
D..逻辑的顺序在一定条件下可以与历史的顺序不一致
[多选题]下列关于抽象和具体思维方法的表述中,正确的有( )。
A.感性具体是感官直接感觉到的具体,是人们认识的起点
B.理性具体是在感性具体的基础上经过思维的分析与综合,达到对事物某一方面本质的把握
C.抽象与具体是辩证思维的高级形式
D.人对事物的认识是从感性具体到抽象,再从抽象到理性具体的过程
[判断题]安全检查表法属于逻辑思维方法中的演绎法。归纳法
A.正确
B.错误
[单选题]辩证思维方法从抽象上升到具体,这里的具体是指
A.. 感性具体
B.具体事物
C.真理的具体性
D.思维具体
[单选题]抽象上升到具体的逻辑方法是( )
A.形而上学的思维方法之一
B.唯心主义特有的思维方法之一
C.违反实事求是的原则的思维方法
D.辩正思维的基本方法之一
