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[判断题]监管作业场所(场地)应以实现海关监管对象核辐射监测全覆盖为目标(特别是入境场地)。
A.正确
B.错误
[单选题]海关关员对发现疑似生物有害因子的海关监管对象实施检测、排查、初步处置时,根据口岸现场环境及不同施放方式(固、气、液)划分污染区、半污染区、清洁区,采取不同的个人防护等级。生物有害因子以病媒生物(蚊、蚤、鼠类等)作为载体时,以病媒生物活动的最大范围为污染区,鼠类约( )。
A. 30m
B. 1km
C. 10m
D. 500m
[多选题]海关关员对发现疑似生物有害因子的海关监管对象实施检测、排查、初步处置时要进行必要的防护。B级防护包括:( )。
A. 穿普通工作服、戴工作帽、外罩一层防护服
B. 戴防护眼镜、防护口罩或半面罩呼吸器(离开污染区后更换)
C. 戴乳胶手套、穿鞋套或防护靴
D. 实施现场处置后应立即进行手清洗和消毒
[多选题]海关关员对发现疑似生物有害因子的海关监管对象实施检测、排查、初步处置时要进行必要的防护。A级防护包括:( )。
A. 背正压式空气呼吸器
B. 着气密式防护服
C. 穿防护靴
D. 戴防护手套
[多选题]海关关员对发现疑似生物有害因子的海关监管对象实施检测、排查、初步处置时要进行必要的防护。C级防护包括:( )。
A. 戴N95或以上防护等级口罩
B. 穿工作服戴工作帽和乳胶手套
C. 每次处置结束离开现场前进行手清洗和消毒
D. 洗手应采用非接触式的洗手装置
[单选题]对发现疑似生物有害因子的海关监管对象实施监测、排查、初步处置时,应根据不同的污染区域设置相应的隔离区域、警戒标识,并根据口岸现场环境及不同施放方式(固、气、液)划分污染区、半污染区、清洁区,采取不同的个人防护措施。其中,( )级防护适用于可疑生物战剂污染区的处置人员。背正压式空气呼吸器,着气密式防护服、穿防护靴、戴防护手套。
A.级防护
B.级防护
C.级防护
D.级防护
[单选题]对发现疑似化学有害因子的海关监管对象实施监测、排查、初步处置时,应视不同情况采取相应的防护措施。其中,( )级防护适用于在污染环境中的化学物质的成分、浓度对皮肤无影响的场合且空气中的污染物种类和浓度已知,过滤器可有效过滤;氧气不低于19.5%;低于IDLH(立即威胁生命和健康浓度)的气体环境中所做的防护。包括全面罩空气过滤呼吸器、全封闭非气密化学防护服(防化学液体渗透)、防化学手套、防护靴等装置。
A.级防护
B.级防护
C.级防护
D.级防护
[判断题]将一种有害生物分类为检疫性有害生物包括以下主要要素:有害生物的特性;在有害生物风险分析地区是否存在; 限定状况;在有害生物风险分析地区定殖和扩散的可能性;在有害生物风险分析地区造成经济影响(包括环境影响)的可能性。
A.正确
B.错误
[判断题]外来有害生物就是检疫性有害生物。
A.正确
B.错误
[判断题]有害生物风险分析是评价有害生物传入的可能性,以及为降低有害生物传人风险的决策过程。
A.正确
B.错误
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第2号有害生物风险分析框架有害生物风险分析第2阶段:有害生物风险评估概述,第 2 阶段涉及若干步骤不包括:
A.对经济影响进行评估
B.对社会影响进行评估
C.有害生物分类:确定该有害生物是否具有检疫性有害生物或限定的非检疫性有害生物的特征
D.对传入和扩散进行评估
[判断题]对进境非食用动物产品实施现场查验时,海关应当检查有无腐败变质现象,有无携带有害生物、动物排泄物或者其他动物组织等。( )
A.正确
B.错误
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第11号检疫性有害生物风险分析,将一种有害生物分类为检疫性有害生物包括以下哪个主要要素:
A.在有害生物风险分析地区是否存在
B.评估潜在经济影响
C.有害生物分类
D.评估传入和扩散的可能性
[判断题]海关现场查验进境非食用动物产品,发现带有检疫性有害生物、动物排泄物或者其他动物组织等的,按照有关规定进行检疫处理;不能有效处理的,作退回或者销毁处理。( )
A.正确
B.错误
[单选题]有害生物风险分析框架分析能确定一个生物体为有害生物需要考虑的指标实例是( ):
A.在确定任何明确因果关系之前已发现对植物、有益生物等有危害
B.对植物检疫法规、要求或行动进行全国性审查
C.对于另一个国家或国际组织的一项管理建议进行评价
D.一个国家的植物检疫形势发生变化或者政治边界变动
[判断题]在有害生物风险分析地区的整个地区或部分地区存在有害生物。
A.正确
B.错误
[单选题]根据国际植物检疫措施标准第2号有害生物风险分析框架有害生物风险分析的活体转基因生物种类不包括:
A.用于农业、园艺学或林学、土壤生物修复、工业用途或者作为治疗剂的植物(例如维生素状况增强的活体转基因生物植物)
B.对生物防治剂和其它有益生物进行转基因以改进其性状
C.作为一个基因序列进入该生物体的驯化或野生亲缘种的媒介的潜力,从而增加该相关生物体的有害生物风险
D.有益生物培养基对其它品种的污染,从而该种培养基作为有害生物的一个途径
