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[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的()，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A.强制性、普及性和统一性
B.统一性、综合性和强制性
C.均衡性、综合性和选择性
D.科学性、基础性和发展性
[单选题]我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.以时间活动课程为主
D.设置分科与综合相结合的课程
[单选题]教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出课程改革的核心理念是（ ）。
A.培养学生科学素养
B.以学生发展为本
C.研究性学习
D.素质教育
[单选题] 年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施，标志着我国第（ ）次课程改革开始。
A.七
B.八
C.九
D.十
[单选题]根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。
A.分科课程
B.分科课程和综合课程结合
C.综合课程
D.活动课程和综合课程结合
[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以( )
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.活动课程为主
D.经验课程为主
[单选题] 年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ）
A.国家一级管理
B.国家、地方二级管理
C.国家、地方、学校三级管理
D.国家、地方、学校、教研室四级管理
[单选题]根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行)》的要求，为了改变课程管理过于集中的状况， 增强课程对地方、学校及学生的适应性，我国基础 教育课程包括国家课程、地方课程和（ ）。
A.校本课程
B.学生课程
C.国际课程
D.综合课程
[单选题]根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（ ）。
A.分科课程
B.综合课程
C.分科与综合相结合的课程
D.活动课程
[填空题]《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置__________并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
[单选题]《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，普通高中以()。
A.综合课程为主
B.分科课程为主
C.活动课程为主
D.经验课程为主
[简答题]《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
[单选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（ ）年颁布的。
A.2000
B.2004
C.2001
D.2002
