[单选题]教学《爱莲说》时，为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法，教师列举使用该手法的其他诗词来说明。下列诗词不能作为例子使用的是（ ）。
A.陆游《卜算子?咏梅》（驿外断桥边）
B.郑燮《竹石》（咬定青山不放松）
C.贺知章《咏柳》（碧玉妆成一树高）
D.于谦《石灰吟》（千锤万凿出深山）

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• ●    贾宝玉与贾政是（）关系
• ●    贝恩等人认为，限制性价格是在位厂商能够遏制潜在厂商进入的（）.
• ●    （）、（）是人本主义的代表人物。
• ●    贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括（）。
• ●    贝克认为，图式是个体从哪个时期开始通过生活经验建立起来的认知结构（）
• ●    梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。