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[判断题]( )尊重的目标主要包括:能列出个人的长处、能表现对他人长处的欣赏与积极情感、能在团体情境中与他人合作、说明人类相互理解的重要性。
A.正确
B.错误
[判断题]( )尊重自己就要由认识自我、欣赏自我开始,例如了解自己的长处,欣赏自己的特点,进而接纳、欣赏他人。
A.正确
B.错误
[单选题]下列哪一项不属于尊重品格的重要性( )。
A.尊重是沟通的基础
B.尊重是建设和谐企业的“润滑剂”
C.尊重是建立和谐人际、和谐社会的纽带
D.尊重可以给自己带来各种便利
[单选题]通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的( )。
A.反应
B.接受
C.形成价值观念
D.价值体系个性化
[判断题]( )品格的四个层面顺手表现的品格、顺境表现的品格、付出一般代价表现的品格、逆境表现的品格。
A.正确
B.错误
[判断题]( )品格的四个层面包括顺手表现的品格、顺境表现的品格、逆境表现的品格。
A.正确
B.错误
[单选题]以下说法正确的是?( )①尊重是欣赏自己与他人。②尊重的学习是一种继续不断的过程。③尊重是偏见态度的转变。尊重的学习不仅是学生的任务,教师亦应学习尊重的素 养。
A. ①②
B.①③
C.①②③
D.②③
[判断题]( )与其抱怨社会有诸多不公正,不如积极主动地做一个有公正品格的人。如果每
A.正确
B.错误
[判断题]( )作为领导,要身先士卒,善于激发员工积极主动的工作热情。体现了尽责的品格。
A.正确
B.错误
[判断题]( )尊重是一种修养,一种品格,一种对人不卑不亢,不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定。
A.正确
B.错误
[判断题]( )人才的首要条件是:健康的品格、扎实的作风、正确的价值观、积极的人生态度。
A.正确
B.错误
[判断题]( )我们在提升自身品格修养上要弥补自身的短板,扩展我们品格的宽度,做一个品格均衡发展的人。
A.正确
B.错误
[判断题]( )好的品格一定要坚持到底,在工作和生活中要积极主动,即使是不了解的业务也要抢着干。
A.正确
B.错误
[单选题]( )领导者首先是示范品格,而不是教育品格。
A.性格
B.品格
C.思想
D.行为
[单选题]品格具有多向性,把握不好容易引起冲突,所以我们修炼品格一定要( )
A.抓大放小
B.避轻就重
C.量力而行
D.协调平衡
[判断题] 从情感表达上来讲，线可以分为积极线和消极线。
A.正确
B.错误
[判断题]( )品格修炼要做好不同品格的协调平衡,即把握主动与慎重、知足与创意等之间的平衡。
A.正确
B.错误
[判断题]( )品格是一种外在表现,一个人需要在外人面前表现良好的品格,独处时则不需要。
A.正确
B.错误
