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[单选题]为了调查当前人们的识字水平，其实验者列举了 20个词语,请30位文化人士识读，这些人的文化程度都在大专以上。识读结果显示，多数人只读对3到5个词语，极少数人读对15 个以上,甚至有人全部读错。其中，“蹒跚”的辨识率最高,30人中有19人读对；“呱呱坠地”所有 人都读错。20个词语的整体误读率接近80%。该实验者由此得出，当前人们的识字水平并没有 提高，甚至有所下降。
以下哪项如果为真，最能对该实验者的结论构成质疑？
A.实验者选取的20个词语不具有代表性
B.实验者选取的30位识读者均没有博士学位
C.实验者选取的20个词语在网络流行语言中不常用
D.“呱呱坠地”这个词的读音有些大学老师也经常读错
[单选题]以下哪些内容按开展初步调查的工作顺序列举了审计活动？Ⅰ.编写详细的审计程序。Ⅱ.确定审计业务客户的目标、目的和标准。Ⅲ.确定有关风险和旨在防止相关损失的控制措施。Ⅳ.确定相关的审计目标。( )
A.顺序是Ⅱ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ
B.顺序是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅰ
C.顺序是Ⅱ、Ⅳ、Ⅰ、Ⅲ
D.顺序是Ⅲ、Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ
[单选题]针对修辞手法的练习中，为了帮学生明确比喻的修辞手法，教师列举了以下句子，下列句子不是比喻句的是（ ）。
A.只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
B.近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走进你。
C.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。
D.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
[单选题]教师在讲授朗读技巧时．举例说明朗读中的轻声现象。为了让学生形象理解，特为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（ ）。
A.“她的嗓音很清亮”中的“清亮”
B.“他这人心眼儿实在”中的“实在”
C.“你这人真不地道”中的“地道”
D.“那件事有眉目了吗?”中的“眉目”
[单选题]学习《天净沙·秋思》时，为了使学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗作，下列不合适举例的是（ ）
A.范仲淹《苏幕遮》
B.崔颢《黄鹤楼》
C.王维《终南别业》
D.孟浩然《早寒江上有怀》
[单选题]老师在讲到修辞这一知识点时，为了让学生更好地理解每一种修辞的作用，特列举了四句话让同学们说出其修辞手法，下列说法正确的一项是（ ）。
①月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗?
②读好文章如饮醇酒．其味无穷?
③头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山?
④许多马克思主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了?
A.反问夸张比喻借代
B.设问比喻夸张比喻
C.反问比喻夸张借代
D.设问夸张比喻象征
[单选题]事故调查组是为了调查某一特定事故而临时组成的，不管是有关人民政府直接组织的事故调查组，还是授权或者委托有关部门组织的事故调查组，其形成的事故调查报告只有经过有关人民政府批复后，才具有效力。对特别重大事故（ ）日内作出批复，特殊情况下，批复时间可以适当延长，但延长的时间最长不超过（ ）日。
A.15 30
B.15 15
C.30 30
D.30 15
[单选题]事故调查组是为了调查某一特定事故而临时组成的，其形成的事故调查报告只有经过批复后，才具有效力，才能被执行和落实。事故调查报告批复的主体是负责事故调查的（ ）。
A.企业管理者
B.安全生产人员
C.人民政府
D.安全检查人员
[单选题]为了调查某校学生每月的生活费支出，从全校抽取6个班级的学生进行调查，这种调查方法是( )。
A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
[单选题]为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取50名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方法是（ ）。
A.简单随机抽样
B.分层抽样
C.整群抽样
D.系统抽样
[单选题]具体列举了商业银行可疑交易标准的是()
A.《反洗钱法》
B.《银行业监督管理法》
C.《金融机构反洗钱规定》
D.《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》
[单选题]( )具体列举了商业银行的可疑交易标准。
A.《反洗钱法》
B.《银行业监督管理法》
C.《金融机构反洗钱规定》
D.《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》
