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[单选题]面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于（ ）。
A.处理小组冲突
B.形成组员间亲密关系
C.形成规范
D.建立小组文化
[单选题]在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争开始。此时，社会工作者的工作重点是( )。
A.增强组员对小组的认同感
B.处理小组冲突
C.形成稳定的小组关系结构
D.协助组员把认知转变为行动
[单选题]小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括()。
A.领导者
B.协助者
C.引导者
D.辅导者
[单选题]小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员()。
A.重新建构小组
B.建立小组契约
C.保持小组经验
D.增强行动勇气
[多选题]在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。
A.尽快结束小组，避免冲突的发生
B.营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
C.提醒小组组员，保持对整体目标的意识
D.以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
E.适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标
[多选题]社会工作者小张正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小张适当的处理方式有：
A.提醒组员重温小组目标
B.协助小组成员消除彼此的陌生感
C.协助小组成员重新建构小组
D.暂停小组活动，协助小组成员处理争执和冲突
E.以小组负责人的角色，亲自协调处理冲突，直到各方满意为止
[多选题]社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员之间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小红适当的处理方式有()。
A.提醒组员重温小组目标
B.协助组员重新建构小组
C.协助组员消除彼此的陌生感
D.重新回到小组中心处理争执和冲突
E.暂停小组活动，协助组员处理争执和冲突
[单选题]面对小组的特点，社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于（）。
A.处理小组冲突
B.形成组员间亲密关系
C.形成规范
D.建立小组文化
[单选题]在小组工作的转折阶段，社会工作者的工作重点为（）。
A.增强小组成员之间的信任
B.保持组员对整体目标的意识
C.帮助组员解决共同问题
D.处理小组冲突
[多选题]小组工作转折阶段，社会工作者的任务有()。
A.处理抗拒行为
B.确定工作目标
C.保持组员对整体目标的意识
D.协助组员重新建构小组
E.适当控制小组的进程
[单选题]在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该()。
A.逐渐退至边缘地带
B.回到中心地带
C.退缩至副中心
D.逐渐接近中心
[单选题]在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括()。
A.领导者的角色
B.鼓励者的角色
C.教育者的角色
D.组织者的角色
[单选题]社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着（ ）和领导者的角色。
A.支持者
B.引导者
C.管理者
D.教育者
[单选题]社会工作者在小组工作的成熟阶段，扮演的角色不包括（ ）。
A.信息、资源的提供者和连接者
B.小组及组员能力的促进者
C.领导者
D.小组的引导和支持者
