更多"[填空题].（ ）就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科"的相关试题:
[单选题]主张废除班级上课制的教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( )
A.导生制
B.道尔顿制
C.特朗普制
D.设计教学法
[单选题]主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（ ）。
A.发现教学法
B.指导教学法
C.设计教学法
D.个别化教学法
[填空题]分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的。因此它比班级授课制优越。
[填空题]班级授课制兴起于17世纪初的乌克兰_ 学校中。
[填空题]班级授课制是把一定数量的学生按{pz_填空}与{pz_填空}编成固定的班级，集体上课。
[填空题]影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和（ ）。
[填空题]1905年，清政府宣布{pz_填空}、兴学堂，班级授课制逐步在全国各地实施。
[填空题]我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的{pz_填空}。
[填空题]班级授课制是一种____形式，其最大的优点在于____。
[填空题]1862年，清政府在北京开办_ 中首次采用班级授课制。
[填空题]在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（ ）制、设计教学法和道尔顿制。
[填空题]班级授课制是把一定数量的学生按（ ）与（ ）编成固定的班级，集体上课。
[填空题]最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。
