更多"[简答题]在教育日志中，张老师这样写道：我曾遇到过这样的学生，他很调皮"的相关试题:
[简答题]材料：
在教育日志中，张老师这样写道：我曾遇到过这样的学生，他很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序。除了我，其他老师都讨厌他。可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，语文成绩良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有张老师能管得好你!”其实他们错了，我并没有管他，我只是把对其他学生的爱也给了他。他的父母很感谢我，而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了每个孩子。
问题：
请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。
[简答题]在教育日志中，张老师这样写道：我曾遇到过这样一个学生，他很调皮，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序，除了我以外，其他老师都讨厌他。可就是这样的学生。却肯听我的话，也能上好语文课，成绩良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有你们张老师能管得好你!”其实他们错了，我并没有管他，我只是把我对其他学生的爱一样公平地也给了他。他的父母也一直很感谢我。而我并没有做什么呀。我只是将我的爱公平地分给了这个孩子。
问题：请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。
[简答题]阅读以下材料，按要求回答问题。
在教育日志中，张老师这样写道：我曾遇到过这样的学生，他很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序。除了我，其他老师都讨厌他。可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，语文成绩良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有张老师能管得好你!”其实他们错了，我并没有管他，我只是把对其他学生的爱也给了他。他的父母很感谢我，而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了每个孩子。
问题：
请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。
[单选题]多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症。以下选项中不属于多动症的特征的是()
A.对陌生环境反应敏感
B.注意力不集中
C.活动过多
D.学习困难
[简答题]什么是多动症?多动症幼儿行为的基本特征有哪些?
[简答题]什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?
[单选题]除心理治疗和教育外对注意力缺陷多动症唯一有效的药物为
A.镇静药
B.抗抑郁药
C.糖皮质激素
D.神经兴奋剂
E.免疫抑制剂
[单选题]儿童多动症的发病年龄多见于
A.新生儿期
B.婴儿期
C.幼儿期
D.学龄前期
E.学龄期
[单选题]儿童多动症宜选用
A.苯巴比妥钠
B.哌甲酯(利他灵)
C.安定
D.咖啡因
E.甲氯芬酯
[单选题]下列对小儿遗尿症及儿童多动症有效的药物是
A.咖啡因
B.吡拉西坦
C.洛贝林
D.哌甲酯
E.尼可刹米
[单选题]儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题是()面临的主要问题。
A.婴幼儿阶段
B.学龄前期阶段
C.学龄期阶段
D.青少年阶段
[多选题]多动症儿童行为的主要特征有（ ）。
A.活动过多
B.过度焦虑
C.注意力不集中
D.冲动行为
E.袭击别人
[单选题]儿童多动症又称为（ ）。
A.轻微脑功能失调
B.不听话
C.注意力不集中
D.太调皮
[单选题]下列哪个不是儿童多动症的症状表现
A.注意广度狭窄，抗干扰性差，不能预见行为后果
B.多动并伴攻击性行为
C.与家长、教师和同伴关系不良
D.营养不良
E.容易兴奋，缺乏对行为冲动的控制力
