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发布时间:2023-11-27 12:41:02

[单选题]在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,(  ),促进学前儿童主动地学习。
A.做好充分的准备
B. 接纳学前儿童在学习上的差异
C.与教师共同配合
D. 做好精神准备

更多"[单选题]在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,(  "的相关试题:

[单选题]指导学前儿童的自由游戏时,应做到尊重儿童游戏的自主性,认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,(  )。
A.为孩子顺利开展游戏提供支持
B.精心设计和选择游戏
C. 激发游戏的情绪
D.保证游戏的时间
[判断题]由于学前儿童自我控制的能力差,为保证学前儿童每日充足的饮水量,在规定时间里保育员可强迫孩子饮水。
A.正确
B.错误
[判断题]学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
A.正确
B.错误
[单选题]玩具和材料应该具有可变性和可创造性的特点,即一种玩具材料学前儿童可以(  ),充分发挥孩子的创造性。
A. 尽情地玩
B.用多种方式玩
C.几个人共同玩
D.多次玩
[判断题]学前儿童的生活活动主要有吃饭、喝水、盥洗
A.正确
B.错误
[单选题]下列选项属于学前教育法规特点的是 。
A. 权威性和规范性
B. 系统性和灵活性
C. 自由性与随意性
D. 民主性和创造性
[单选题]学前儿童的(  ),其游戏的内容也就越丰富。
A. 生活经验越丰富
B.年龄越大
C.游戏时间越长
D. 游戏人数越多
[单选题]保育员工作的对象是(  )、敏感活跃又易受外界影响、可塑性很强的学前儿童。
A.各方面都尚未定型
B.2-6岁
C.0-3岁
D.比较脆弱
[单选题]保育员工作的对象是各方面都尚未定型、敏感活跃又易受外界影响、(  )的学前儿童。
A. 0-3岁
B. 可塑性很强
C.2-5岁
D.比较脆弱
[单选题]学前儿童通过观看、倾听、品味、(  )、触摸及运动等各种感知觉认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习。
A. 游戏
B.练习
C.闻嗅
D.摆弄
[判断题]在引导学前儿童学习的过程中,要重视他们在游戏和生活中的学习,因为这种学习能够更好地培养其良好的学习态度和学习兴趣。
A.正确
B.错误
[单选题]学前教育政策具有以下特点 。
A. 长久性
B. 感染性
C. 系统性
D. 贯彻性
[单选题]制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,全日制的托幼机构坚持每天( )的户外活动,增进儿童身心健康。
*
A.1小时以上
B.半小时 以上
C.2小时以上
D.1.5小时以上
[填空题]建立( ),资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
[单选题]以下不是儿童疾病特点的是
A.起病急
B.变化快
C.并发症多
D.后遗症多
E.感染性疾病多
[单选题]婴儿血循环时间平均值为( )秒,学前期儿童需 15 秒,以后则需 18~20 秒。
A.10
B.11
C.12
D.13
[单选题]指导合作型的特点( )
A.医患双方不是双向作用,而是医生对病人单相发生作用
B.医患双方在医疗活动中都是主动的,医生有权威性,充当指导者
C.医生和病人具有近似同等的权利
D.长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
E.急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的
[单选题]婴儿血循环时间平均值为( )秒,学前期儿童需15秒,以后则需18~20秒。
A.10
B.11
C.12
D.13
[单选题]关于儿童生理特点的叙述,错误的是
A.生长发育快
B.新陈代谢快
C.营养物质的需要相对较成人多
D.消化系统发育尚未成熟
E.不同年龄儿童生理生化正常参考值相同

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