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[多选题]教育整顿总结提升环节“六评”是指什么( )
A.评各单位领导小组主体责任、直接责任是否全面落实
B.评教育整顿全流程、全环节的目标任务是否全面完成
C.评队伍政治生态是否进一步优化
D.评加强队伍管理监督制度机制是否进一步完善
E.评是否向上级机关提出进一步健全完善执法监督机制等方面的意见建议
F.评执法公信力、人民群众满意度是否提升。
[单选题]政法队伍教育整顿学习教育环节要深入开展( )、警示教育、英模教育。
A.党史教育
B.思想教育
C.法治教育
D.政治教育
[多选题] 教育整顿的“四项任务”是： （） ， （） ，弘扬英模精神，提升能力素质。
A.清除害群之马
B.整治顽瘴痼疾
C.精神懈怠危险
D.能力不足危险
[单选题]队伍教育整顿的“四项教育”是：（ ）
A.A、政治教育、忠诚教育、警示教育、职业教育
B.B、政治教育、党史教育、警示教育、英模教育
C.C、传统教育、党史教育、警示教育、使命教育
D.D、政治教育、传统教育、警示教育、英模教育
[多选题]教育整顿学习教育环节“三看”是指什么( )
A.看“三项教育”是否都深入开展
B.看民警学习教育参与率是否达标
C.看学习教育成果有没有转化为思想成果和工作成果。对达不到预期效果的,要进行“补课”
[单选题]政法队伍教育整顿总体上分为学习教育、查纠整改、( )三个环节。
A.建章立制
B.总结提升
C.总结评估
D.巩固成果
[多选题] 开展政法队伍教育整顿的必要性在于( )
A. 从政治上建设政法队伍、确保忠诚纯洁可靠的必然要求
B. 坚持全面从严管党治警、推进政法队伍自我革命的必然要求
C. 更好回应人民群众新期盼、树立政法队伍新形象的必然要求
D. 推动政法队伍紧跟时代步伐、在新时代履行好职责使命的必然要求
[填空题]开展政法队伍教育整顿坚持（ ）的政策导向。
[单选题]政法队伍教育整顿“三个环节”是指 ( )
A.学习教育环节、查纠整改环节、总结提升环节
B.统一部署环节、查纠整改环节、总结提升环节
C.统一部署环节、集中学习环节、总结提升环节
[单选题] 以下哪项不是政法队伍教育整顿的环节( ) 。
A.学习教育
B.查究问题
C.查纠整改
D.总结提升
[多选题]队伍教育整顿的“四项任务”是：（ ）
A.Ａ、筑牢政治忠诚、清除害群之马
B.B、筑牢忠诚品格，弘扬英模精神
C.C、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神
D.D、整治顽瘴痼疾、消除害群之马
[多选题]教育整顿重点整治的“六大顽瘴痼疾”( )
A.违反防止干预司法“三个规定”
B.违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动
C.违规参股借贷
D.违规违法减刑、假释、暂予监外执行
E.有案不立、压案不查、有罪不究
F.充当司法掮客等顽瘴痼疾
[多选题]教育整顿查纠整改环节“五查”是指什么 ( )
A.查自查自纠是否全覆盖,思想发动是否深入
B.查组织查纠措施是否有效
C.查顽瘴痼疾是否得到有效整治
D.查案件线索核查是否到位
E.查“自查从宽、被查从严”是否落实到位
[多选题]政法队伍教育整顿工作的“四项任务”是( )
A.筑牢政治忠诚
B.清除害群之马
C.整治顽瘴痼疾
D.弘扬英模精神
[单选题]‡年2月27日，全国（）教育整顿动员部署会议召开
A.党员队伍
B.公务员队伍
C.公安队伍
D.政法队伍
[单选题] 2021年2月27日，全国（ ）教育整顿动员部署会议召开
A. 党员队伍
B. 公务员队伍
C. 公安队伍
D. 政法队伍
